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生活即教育，劳动即课堂。为了全面落实“双减”政策，构建德、智、体、美、劳全面发展的教育体系，引导学生养成良好的劳动习惯，我们小学在十一小长假期间开展了劳动实践活动。
爱劳动是我国的优良传统，培养学生从小树立正确的劳动观念，锻炼学生的生活自理能力，养成爱劳动的好习惯。我们也是家庭中的一员，有责任负担起一部分家务劳动。做家务也是培养自己独立性和责任感的必需环节。每天主动承担一些简单的家务劳动，如洗碗、帮忙洗菜、清洗自己的衣物，在大人们需要时提供自己能够给予的帮助。可适当练习一些简单的做饭技能，不会的情况下，寻求大人们的帮助。从小小厨师、小小保洁员、小小整理师中选择一个角色进行家务劳动角色的体验。
在这次活动中，学生们踏上农田参与劳动，掰玉米、摘果子等。通过亲手掰玉米、摘果子，他们切身体会到农民辛勤劳作的辛苦和耐心。劳动的汗水滋润着他们的心田，丰硕的果实点亮了他们的笑容。
通过参与劳动实践活动，学生们走出了狭小的课堂，走进了现实生活，走向了广阔的大自然。他们从课本中获得的知识得到了实践应用，培养了技能，真正做到了全面发展。我们将继续以劳动教育为阵地，促进学生的全面成长，开拓他们的视野，为未来做好准备。"
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在我看来，社会实践应当是每一名学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学会了很多课堂上无法学到的知识，也开阔了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。我秉持着增长见识，提供服务，奉献爱心，培养能力，锻炼自我，服务百姓的宗旨，充分利用了实践的时间，走向社会，参加活动，熟悉社会的环境与职场文化，并调试自己主动去接触人群。
在这次的志愿服务中，我们主要是帮助环卫工人打扫卫生，我们在为今后更好的服务于社会打下基础，这都是在学校中学不到，但却是最宝贵的经验与成长经历。
这段时间虽然每天很累，但对我们来说也受益颇多，以后我也会积极参加此类活动，帮助他人，回报社会，丰富自己。为了我们的生活环境更美好，大家要珍惜环卫工人的劳动成果，不乱扔垃圾，养成讲卫生的好习惯。
