为进一步提升教师试题命制水平，有效发挥考试测评对学科教学的导向作用，促进教师的专业成长，推动学校教育教学高质量发展，在学校教研室的领导下，嘉积中学初中语文组于2024年2月22日上午和23日上午，分两个阶段举行2023—2024学年度第二学期开学教师命题培训活动。
第一阶段学段集中
2024年2月22号上午，嘉积中学进行第一阶段的培训学段集中，全体初中学段教师集中在了嘉积中学学苑报告厅。由教务处符冠副主任和数学组蔡灿组长对中考命题从几个方面进行了分享讲座。
符冠主任传达了学校的教研精神，并对2023年中考语文样卷进行了解读。
并提出以核心知识为本的初中语文命作了关于中考命题思路的讲座，要依标命题，确保方向正确，强调学以致用。题特点探究、基于核心素养的语文情境化命题研究，从多种类型试题角度探讨了近年来海南省中考语文的试题命制理念及引发的思考，他强调初中语文考试一定是要有利于学生深造，有利于生活的开展。
第二阶段分组命题
2024年2月22日上午在嘉积中学学苑201教室展开命题活动。
初中语文备课组长王家敏老师对制定命题活动提出几点建议。
1.课程标准从情境设置、命题材料选取、问题或任务设置、题干设计等方面对命题提出了具体要求。
2.在命题建议中，重点提出考试命题应以具体情境为载体，通过设计典型任务，引导学生在具体的语文实践活动中展现核心素养水平。真实、富有意义的语文实践活动情境，是学生核心素养形成、发展和表现的载体，典型任务是为评价学生核心素养水平而选取的具有代表性的语文实践活动。
语文命题展示
2024年2月23日上午嘉积中学初中语文组集中在学苑201教室就进行语文命题展示活动。本次命题培训主要立足中考进行中考语文命题展示；立足2023年海南省中考语文试题进行命题分析、以及提出如何命好题的建议，同时有12名优秀代表发言表态。
主持人游思晴老师
王家敏老师对本次语文新课标命题展示大赛进行解读，大赛以“新课标 新中考 新课堂”为题，旨在“以考促学，以学促教”以命题的形式促进初中组全体语文教师再次对新课标进行深入学习与思考；以课标为硬性依据指导课堂实践与中考命题研究导向，真正将课标理论与教学实践相融合。
由初一年级组的杨冬菊老师、赵春萌老师、张妙莎老师、冯锦春老师作为第一组为大家展示。杨冬菊老师设计文字运用与分析为题考察学生对语言文字的运用以及体会书法的审美；赵春萌侧重新课标的理论考查，设计《西游记》阅读鉴赏为题，抓住重点对语文核心素养对学生进行考查；张妙莎老师设计写作运用为题强抓新课标中的重难点，全面考查学生的终身学习能力、知识整合能力、精准教学能力和学科综合素养；冯锦春老师设计古诗鉴赏为题，重点考察学生对古诗文的积累、感悟和运用，以此来提高学生的欣赏品味。
第二组由来初二年级组王冬弥老师、陈冬老师、王恩浩老师、吴小平老师构成。王冬弥老师善于在每个题型中借助教材考查学生对名著阅读的理解与运用是否做到知行合一；陈冬老师命题过程中注意到对试题整体性的把握，侧重考查学生在古诗鉴赏时对诗歌内容和情感的掌握；王恩浩老师和吴小平老师以教学实际出发充分展示了团队对新课标的细致研读，将考查重点放在核心素养、创设情境、学习任务群和评价四个方面。
第三组是初三年级组王家敏老师、符芳嫩老师、黄守密老师和吴小平老师。王家敏老师聚焦核心素养与新课标的变化，考查学生的写作表达能力，选取中考情境式语言运用题再结合语文要素与时新素材也是考查教师对新课标中课程目标与课程实施的掌握情况；符芳嫩老师命题过程中注意到对试题整体性的把握，侧重考查学生对应用文（邀请函）书写内容的掌握；黄守密老师结合教材，侧重考查课程内容的主题与载体形式，设立主题班会情境，多维考查了学生对语文的积累与运用；吴小说老师明确试题设计理念与考查内容分布，详细全面考查学生对初中语文古诗鉴赏知识掌握。
优秀命题展示
屋外初春阳光洒落，屋内语文人齐聚。两天的培训，教师们优秀的命题展示，专业教师细致入微的分析与建议，都让每位语文教师对命题工作有了更深层次的思考，有了更明晰的命题方向。有风有雨是常态，风雨无阻是心态，嘉中语文人定能在一次次的培训中将学到的知识内化成自己的能力，并能在琼语大家庭的齐心协力下共成长，再铸学业辉煌！