携手同行促发展 教师赋能展新姿——互助路小学教育集团青年教师培训纪实

踔厉笃行，催放一树繁花；赛教共研，沉醉一路芬芳。为提升集团教师专业素养，助力青年教师发展，互助路小学教育集团于2月23日开展了青年教师学科素养比赛活动。本次活动主要分为“专业素养展示”与“粉笔字评比”两个环节，集团成员校共60余位青年教师参与了此次培训。

语文学科素养比赛主要采取纸笔测试的方式进行，试题内容涵盖课标知识、文学常识、古诗默写、整本书推荐以及写作，命题形式涵盖选择、填空、判断和简答等，考察内容丰富，形式新颖，不仅要求参赛教师们具备扎实的学科基础，还要求她们具备良好的文学素养以及书面表达能力，是对青年教师知识掌握情况的一次全面检验。

数学学科素养比赛主要采取纸笔测试和无生授课的方式进行。纸笔测试内容涉及课程标准、教材知识、教学技能，命题形式涵盖填空、简答、论述、计算、解决问题等。在无生授课环节，老师们基于教材内容，紧密结合新课标提出的要求，灵活地运用教学方法，充分展示了她们扎实的教学基本功。

英语学科分为说课与口语交际两部分。在说课比赛中，曹美娟老师从教材分析、 学情分析、教学目标、教学过程四方面对六年级下册第一单元Part B Read and write“Little duck's shadow” 进行了全面而有深度的说课展示，围绕文本主题“Interesting Comparisons in Daily Life”清晰地阐述了教学思路与过程。张月老师以流利的口语，标准的流程对五年级下册第一单元Part B Read and write Robin's play 进行了详细而完善的解读，在说教学过程中充分体现了教学评的一致性。李嫚老师秉持学习理解、应用实践、迁移创新的英语学习活动观对四年级下学期第一单元Part B Let's talk 进行了详细的说课展示，内容条理清晰，逻辑严谨。

随后，英语组又进行了英语口语交际比赛，三位教师就“My favourite class”话题把自己教学生涯中认为优秀的课例进行了分享。马海兰主任与贾利华组长对青年教师的展示进行了中肯而又精准的点评，切实地为在场教师教学技能的提升提供了方向。

科学组比赛分为素养测试和无生授课两个环节。素养测试立足于教学实际，从课程性质、课程理念、课程目标、教学设计等方面进行考查，全方位、多角度地测试了教师对于新课程标准内容的掌握程度。

在无生授课中，六位青年教师认真研读课程标准，精心备课，进行了无生授课的展示交流。互助路小学北校区乔娟主任和互助路小学科学组杜璟组长对几位老师的课堂教学整体设计进行了指导点评，为她们的教学设计提供了新的思路。

音乐学科素养考核内容分别为自弹自唱与合唱指挥两个环节。谷雨露等六位老师从下学期教材中随机抽取题目进行了自弹自唱，展现出了音乐学科各位教师对教材的分析能力以及扎实的基本功。六位教师根据题目内容，结合不同学段的学生特征进行了合唱指挥的展示。

周梦红校长对以上六位音乐老师的表现给予了中肯的建议，并希望老师们在今后的教学中能不断加强自身的音乐素养，扎实基本功，推动我校音乐教育水平不断走上新台阶。

美术学科素养比赛分为速写与无生授课两个环节。速写要求以坐姿青年为对象，在三十分钟内完成。在无生授课环节，六位青年教师以所教年级下学期教材为授课内容，分别抽取了试讲题目，她们创设情境，运用适切的教学方法和手段，尝试引导学生感受美、发现美、创造美。

赵海静老师在点评中肯定了各位青年教师积极的学习态度，并希望她们能够以生为本，灵活运用教学设计，不断锤炼教学技能。

体育、计算机、道法、心理学科的测试主要采用无生授课的方式进行。

体育学科的李静老师授课内容的是《原地单手肩上推实心球》，李老师首先化身神炮手，通过示范，引导学生感受实心球发力点，随后用小口诀来加深理解动作要领。周鹏老师授课的内容是《正面双手垫球》，他设计的排球教学亮点是采用“插、夹、压、抬”的训练方法，让学生掌握科学的垫球技能，最后，通过女排精神的引导，尝试培养学生勇于拼搏、永不言败的精神。

计算机学科的时红莲老师授课的内容是《有趣的图形化编程》，时老师从日常生活导入，以动画效果切入主题，采用启发式教学，让学生感受科技的魅力。

    道法学科的刘文静老师授课的内容是《我不拖拉》，刘老师通过引人入胜的故事和生动的图片激发兴趣、引发思考，从而使学生逐步感受到拖拉行为对生活和学习带来的不良影响。

    心理学科的董炳旭老师授课的内容是《助人为乐》。董老师通过图片观察、小组交流让学生参与其中，体会助人为乐、助人助己。

    张彦校长肯定了教师们对本次活动的重视，提出青年教师应该学会自我反思，肯定自己的优势，找出自己的提升点。

粉笔凝丹心，撇捺展师魂。书写规范、美观的汉字是每一位教师必备的技能。老师们精心布局，细心书写，一幅幅佳作工整流畅，舒展有度，充分体现了我校青年教师扎实的基本功，展现了互助教师的精神风采。

活动最后，各学科组基于评分标准，依据各环节教师的综合表现，按照比例评选出了若干奖项，进行表彰，并颁发了获奖证书。