漫漫家访路浓浓家校情，要让我们的教育有情怀，家访必须先有温度。家访是一场教育旅程，是三尺讲台外的另一条教育路径，是一种饱含温度的教育形式。开学前，何陈庄学校的教师们，集中起来分组进行开学前的家访，主要是了解孩子们在家的表现、参与家务活动、自主完成作业情况。
低年级的老师们在家访过程中，了解学生假期安排，如体育锻炼、课外阅读、亲子交流、家庭劳动等情况。同时认真了解家长的期许，倾听家长的困惑，在时间管理、同伴交往、习惯培养等方面给家长提供可操作的指导与建议，与家长在观念上达成共识，行动上凝聚合力。
中年级的老师们在家访中，除了就孩子假期生活的合理安排进行了解外，更侧重于和家长探讨孩子的时间管理、手机使用、情绪情感、心理健康等话题，让家长愿意吐露心声，并及时解答家长心头的困惑。肯定孩子的“闪光点”，指出孩子的“发展点”，在这场“行走”的教育中，遇见美好。
高年级教师则以“解决家长困惑，助力孩子健康快乐成长”为出发点，老师们就孩子自理能力、生活习惯、学习习惯、健康交友等方面，和家长进行了推心置腹的交流并给予了春风化雨的指导。关心孩子在小升初阶段，家长如何缓解在陪伴中的焦虑;关注孩子“青春期”“叛逆期”，家长和孩子如何倾听彼此心声等问题，都在家访中得以真诚对碰、细致探讨。
家访结束后，老师们对家访情况做出总结报告，并展开深度思考，对家访中发现的问题进行反思总结，有针对性地制定关爱帮扶措施，精准施策，寻求家访活动的效果。
此次教师家访活动为新学期家校共育、家校沟通奠定了良好基础。何陈庄学校将继续在家校共育这条美好之路上不懈探索，携手同心，共筑学生成长之路。