寒假规划小达人
寒假一个多月的时间，划分为三个阶段，每个阶段的重点任务不同：
1. 调整阶段
时间：正式放寒假——除夕之前
主要任务：刚结束一学期紧张的学习和考试，身心还没有完全放松下来，刚学习的知识印象还比较深，写寒假作业效率最高。这一阶段，重点完成大部分的寒假作业，同时多做一些与学习有关的安排，如看书、听读英语等，有机会也可以多参加一些实践活动。
2. 过年阶段
时间：除夕——大年初七
主要任务：春节期间，最重要当然是过年了！家长这一阶段通常放假在家，可以好好利用这段时间，带着孩子走亲访友，多了解传统文化、感受过年氛围，可以和孩子一起外出游玩，也可以帮孩子实现一些小小的心愿，让孩子释放压力、身心愉悦。
3. 收心阶段
时间：大年初八——开学前
主要任务：开学前一段时间，家长帮助孩子尽快收心，回归上学状态。一方面完成剩余的寒假作业，调整作息时间，调整情绪；另一方面准备新学期用品，预习新学期学习内容，为开学做好准备。
新年习俗美食
除夕，为岁末的最后一天夜晚。岁末的最后一天称为“岁除”，意为旧岁至此而除，另换新岁。除夕是除旧布新、阖家团圆的日子，在外工作的亲人要赶着回家和家人团聚，在爆竹声中辞旧岁，烟花满天迎新春。
团圆家宴 其乐融融
欢欢喜喜送祝福，我为新年添色彩。同学们帮助家长做年夜饭、包饺子、做汤圆、甜点，看望长辈。
包饺子：意味着更年交岁，寓意大吉大利。饺子形状像元宝，象征着财富，寓意着包住财运，招财进宝，中国人过春节总要吃上热乎乎的饺子才更觉得有年味儿。长辈孩子们一起包饺子，体验天伦之乐的幸福。
团圆饭：吃年夜饭，是年节家家户户最热闹愉快的时候。大年夜，丰盛的年菜摆满一桌，阖家团聚，围坐桌旁，共吃团圆饭。桌上有大菜、冷盆、热炒、点心，一般少不了两样东西，一是火锅，一是鱼。火锅沸煮，热气腾腾，温馨撩人，说明红红火火；“鱼”和“余”谐音，是象征“吉庆有余”，也喻示“年年有余”。还有萝卜俗称菜头，祝愿有好彩头；龙虾、爆鱼等煎炸食物，预祝家运兴旺。
贴年红 挂灯笼
贴年红：年红，是春联、门神、窗花、年画、福字等过年时所贴的红色喜庆元素统称。过年贴年红，是中国民间由来已久的风俗，寄托了人们对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。
挂灯笼：过年挂灯笼是中国的传统习俗，红色代表喜庆，圆形灯笼则寓意团圆美满，红灯笼象征着平安祥和、红红火火。
健身锻炼
同学们积极参加跑步、跳绳、打篮球、踢足球等体育运动。假期中每日坚持锻炼1小时，同时注意用眼卫生，少看少用电子产品，多到户外活动，预防近视。
阅读、感悟、写作
亲子共读伴成长，腹有诗书气自华。每日阅读，已成为同学们的生活常态，和父母在寒假里共读，留住暖暖的亲情。
同学们参加古诗、散文、文言文、对联、名人名言书法、绘画、手抄报、手工设计、创意制作展示评比活动，弘扬中华文化，记忆美好的一天。
书法、绘画、手抄报
我读书时喜欢做批注，写读书笔记，摘抄里面的好词好句。新学期新气象，我会更加努力，让自己的知识更加丰富，眼界更加开拓。
——分享感言
创意思维无限
观看春晚、亲人团聚
新年到，一家人购买年货、给长辈孩子准备礼物，给家人购买新衣。家人畅谈一年来工作学习生活成长收获。放烟花，跨年守岁过新年。长辈发压岁红包，家人合影全家福，家人亲友同事师生互发新年祝福问侯语。
除夕夜，同学们和家人长辈共同观看中央广播电视总台的春节联欢晚会，感受伟大祖国繁荣富强，一个个节目彰显中华美学精神、富有传统文化意蕴。
家务劳动、创文实践
在寒假里，我做了许多家务事：倒垃圾、洗衣服、择菜、扫地、做饭、铺床、洗碗……虽然做了这些累活，但是我依然很快乐，因为我从这些家务事里，懂得做家务不仅可以减轻父母的负担，也可以帮助自己调节紧张的学习生活，对学习也是有好处的。家务劳动和体育活动一样属于身体活动，是一种积极的大脑休息方式。
春节期间，我参加了社区创文实践志愿者交通文明值班活动，还参加了舞龙文化宣传拜年活动，让我全面感悟到祖国欣欣向荣、繁荣富强。
——劳动、创文日记
寒假实践分享展示活动，增进学生彼此之间的互相学习与交流，促进学生在未来的学习生活中不断取得新的进步，体验成功的快乐，提升学生核心素养和文化品位，争做德、智、体、美、劳全面发展的新时代好少年。