教而不研则浅
研而不教则空
教研活动作为教学的重要组成部分是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”。有效的教研活动能促进幼儿全面发展和教师专业成长，促进教学质量的提升。
理清思路 精心审议
为了积极贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平。2023年12月12日—12月14日我园举行了园本教研活动，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建一个展示自我，锻炼提高的平台。
社会活动：《新年到》
——中班年级
执教老师：金秀萍
活动目标：感受新年到来的快乐；了解中国人过年的传统习俗；体验赶大集的乐趣。
美术活动：《疯狂的头发》
——中班年级
执教老师：赵鹏娟
活动目标：在游戏、欣赏的过程中，体验疯狂的头发带来的视觉冲击；探索用吹画的方式大胆的表现颜色、造型夸张的发型；感受颜料自由流动所产生的乐趣与美感。
音乐活动：《小鲤鱼跳龙门》
——中小班年级
执教老师：马玉琴
活动目标：结合绘本故事，感受A段悠闲、B段紧张的对比性音乐特征；基于情节变化，尝试用肢体动作表现小鲤鱼轻松游戏与勇猛跳龙门的场景；在与同伴一起经历小鲤鱼跳龙门的过程中，表现出勇敢、坚持的品质，体现成功后的喜悦。
语言活动：《果酱小房子》
——大班年级
执教老师：马娅妮
活动目标：理解故事情节，喜欢并尝试有创意的续编故事；感受故事中房子变化的趣味，初步学会判断对错；鼓励幼儿大胆想象，续编故事。
艺术活动：《小小舞龙会》
——大班年级
执教老师：马悦
活动目标：
让幼儿了解并知道有关中国的传统民间艺术舞龙；幼儿能根据教师的指挥做出舞龙的动作；培养幼儿的团结合作能力。
语言活动：《好饿的小蛇》
——中班年级
执教老师：田芳霞
活动目标：理解故事，学说句式：小蛇吃了什么…变成了什么．..啊呜咕噜，，，；在理解故事的基础上进行发散性语句创编活动；感受故事的幽默与滑稽，培养幼儿对语言的理解能力，体验语言游戏活动的快乐。
数学活动：《分类与数数》
——大班年级
执教老师：刘玲玲
活动目标：通过活动使幼儿能从生活、游戏中感受事物的关系，学会如何分类；通过幼儿的操作、探索，培养幼儿发现、观察比较、归纳事物特征的逻辑思维能力；体验数学活动的乐趣。
数学活动：《帮小兔盖新房》
——中班年级
执教老师：马海霞
活动目标：学习——对应地将图形放入不同形状的图中；感知圆形、正方形、三角形。
科学活动：《奇妙的静电》
——大班年级
执教老师：刘亚利
活动目标：初步感知物体摩擦后产生的静电现象；能够大胆猜想和认真验证的科学探究过程；启发幼儿发散思维，培养幼儿观察能力和操作能力。
国学活动：《有趣的印刷术》
——大班年级
执教老师：马玉芳
活动目标:了解活字印刷术的原理和特点；感知、体验印刷的过程；萌发热爱祖国的情感和作为中国人的自豪感。
健康活动：《我换牙啦》
——大班年级
执教老师：苏莉
活动目标:关注自己换牙的过程，知道换牙是正常的现象，不必担心害怕；能够掌握健康护牙的方法；认识乳牙和恒牙，了解换牙的过程。
健康活动：《我会擦屁股》
——小班年级
执教老师：纳国丽
活动目标:让幼儿学会正确的擦屁股的方法，并能正确的擦干净自己的屁股；消除幼儿挑剔解便的环境的情绪，在幼儿园需解便时能愿意在幼儿园解便良好习惯；让幼儿养成饭前便后洗手良好的卫生习惯。
音乐活动：《小牛也疯狂》
——大班年级
执教老师：喜佳
活动目标：通过音乐游戏，用简单的舞蹈动作和丰富的表情充分表现自己的情绪和自然界的情景；根据音乐的力度、速度和强弱变化完成音乐游戏；培养幼儿对音乐的欣赏力、感受力和表现力。
手工活动：《绵羊的新衣》
——大班年级
执教老师：马嘉琪
活动目标：体验动手制作绵羊新衣服的乐趣；认识绵羊，了解绵羊的外形特征；能用撕、贴的方法制作绵羊的新衣。
数学活动：《认识整点》
——大班年级
执教老师：马雪
活动目标：了解时钟的种类，知道时钟在生活中的作用；认识时钟的钟面，理解时针和分针的运转规律，懂得辨认整点。
数学活动：《我会测量》
——大班年级
执教老师：米雪
活动目标:能用自然物和尺子正确测量物品的长度；能正确读出尺子的刻度；用数字记录测量结果
语言活动：《谜语猜猜猜》
——大班年级
执教老师：张雪
活动目标：帮助幼儿了解谜语的特点和构成；激发幼儿对猜谜的兴趣，使其充分体验通过谜语活动学习语言的乐趣；使幼儿能依照事物的主要特征来猜谜语，敢于在集体面前表达自己的想法；让幼儿根据谜面所描述的动物、水果特征尝试猜测谜底来培养幼儿的思维、想象力和反应能力。
美术活动：《小蝌蚪》
——小班年级
执教老师：邵小俊
活动目标:学习用超轻粘土做出小蝌蚪，大胆作画，体验美术活动的快乐；引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
健康活动：《健康歌》
——中班年级
执教老师：马艳艳
活动目标：探索身体运动的不同方法，体验集体运动的快乐；能跟着音乐有节奏的动作；有感情地学唱歌曲。
听评课 促成长
🌸听课教师从目标制定、内容选择、教学环节、教师基本功等方面进行深入探讨，还对授课教师本次活动存在的不足提出了建议，每位老师在此次活动中都受益匪浅👏🏻👏🏻
活动总结
🌸此次活动不仅为教师们提供了一个展示的舞台，也为所有教师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，并且实实在在获得了如何上好一节课的宝贵经验,促进了幼儿园教师的专业化成长，体现了金科幼儿园教师求真务实、积极向上的精神风貌👣🤜。
☘️关于我们
园所地址：坐落于张家川县东关村清真后寺斜对面(老中医院向东200米)。
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编辑：马玉琴
审核：马玉琴