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思政工作进行时之班主任成长篇 —— 学期初班主任如何让学生快速收心入轨

创建于02-24 阅读986

     经过一个寒假休息和祥和的春节,学生习惯了慢节奏的生活,放假前早上6:20就必须起床,放假后起床时间随心情,可以肆意玩手机、看电影、访亲友,即使需要做一些作业,相比在校间的日程还是比较轻松;现在重返校园,一切都要步入正轨。那么,班主任怎么样做才能帮助学生快速收心,调整和适应在校的学习和生活状态而快速入轨呢?

一、班主任要做好期初工作,“抓、管、督”张弛有度

(一)要抓好开学第一周,强行入轨

         一天之际在于晨,一学期之际在于初,良好的开头是成功的一半。第一周是学生学习、常规、生活等方面的养成周,班主任要千方百计、采取多种手段,将学生强行入轨;开头抓好了,以后的工作就可以事半功倍。学生习惯的养成至少21天--28天。开学初的一个月是班风养成时间,班主任要跟班(“内务整理”、“晨诵经典”、“午时静默”、“晚作自省”,自习课及教室宿舍扫除等)

(二)要管好“五个”一,助力入轨

1. 管好第一次主题班会课。进行安全教育或受挫教育,教育学生要珍爱生命。

2. 管好第一次集体谈话机会。集体谈话要在与学生个别沟通基础上就他们所反映的共性话题进行,并且必须要精心准备,确保达到谈话的目的。

3. 管好第一次大扫除。这是劳动观念、班级责任感的培养的最好时机,您的要求高与低、严与松就是您班主任风格的无形展示,所以大扫除时,班主任一定要到班级和宿舍进行指导。

4. 管好第一次广播操或者跑操。课间操不仅是学生学习间休息与放松,提高学习质量,而且还可以展示班风班貌,提高集体主义精神。

5. 管好第一期黑板报。班主任提要求,集思广益后放手学生自己做。一方面,可以通过板报的主题对学生起到引导激励作用,同时用能提高学生的思维、组织、策划等能力。

(三)要督促好学生“五个”观念,保障入轨

1. 督促学生要有严明的纪律观念。校纪班纪要张贴上墙,奖惩兑现。要让学生有“红线”及“底线”意识。

2.督促学生要有良好的时间观念。强调几个时间节点,抓好“四必做”,督促良好习惯养成。

3. 督促学生要踏实的学习观念。明确学生在校期间的首要任务是学习,班主任可以跟踪了解各科上课,改作业,关注学生的听课和学习情况,及时处理班级发生的问题,帮助学生找目标、制计划、促实施,进而形成良好的学习习惯。

4. 督促学生要有明确的是非观。班主任可以不定时向学生推送一些正能量的文章,同时对学生在校的一言一行要有明确要求,每天对学生的仪容仪表进行检查,要达到要求。

5. 督促学生要有正确的消费观。教育学生不攀比,不盲从他人。

二、班主任工作再细化,做好学生领航人

(一)敲一敲警钟,提一提要求

      班主任在学生上第一堂课之前要和科任教师进行沟通,不急于上新课,先给学生讲一讲本学期的教学任务、教学时间和学习要求。总结上学期的学习情况和存在的问题,对新的学期提出新的要求。老师可以先讲几分钟后再开始评讲上学期期末考卷,然后布置作业就是订正试卷,相对比较轻松。这样有利于适应开学的快节奏和学习压力。学生在了解了本学期的学习任务和教学时间后,就会有适度的紧张感,有利于调动学习积极性。

(二)设一设闹钟,想一想方法

       班主任要引导早睡早起,让学生在宿舍设一设闹钟。开学初最容易犯的错误莫过于迟到,年后天气依然寒冷,加上节假日的迟睡晚起,很容易睡过头。要求宿舍舍长也要起得早一点,督促其他成员早起。所以第一周预备周,教师要下班抓好早读课点名工作,遇到迟到现象要批评教育,但是不能过于严厉,要宽容学生,让他们尽早把作息时间调整过来。

(三)疏一疏心理,解一解问题

       班主任要关心学生心理健康,有必要时要联系校心理咨询师对学生进行心理疏导,预防学习恐惧症。学生之所以害怕学习,一个原因是作业量太多,疲惫不堪,第二个原因和学习成绩有关系,不好的成绩给人带来不良的心理体验,催人厌学。开学初尤其要做好学困生的思想工作,鼓励他们点滴进步,要求他们和自己比,只要在原有基础上有进步,都值得表扬和肯定。

三、班主任要搭建好家校共育桥梁,做好学生护航人

      学期初,班主任最好要求家长配合学校搞好开学初过渡工作。一方面可以利用微信或者校讯通手段,对家长提出要求。另一方面,可以利用通讯手段,随时沟通学生在家在校学习和生活情况。家校共同努力,督促学生收心,学生心要收回来了,就能快速进入到学习轨道中。

         总之,期初班主任工作千头万绪,但只要用心,不怕费心,投入爱心,全心引导学生入轨,做好学生新学期的领路人,学习的指路人,人生的导航人。


编辑:陈红

核稿:葛鹏

审核:马卫东

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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