龙行龘龘开新局  前程朤朤奋征程——肇源县小学语文“按需施训”第一学段活动纪实
2024年2月27日

内容简介

    聚力前行蕴芬芳  教研引领谱华章

       教研有引领，教学有方向。本次活动在肇源县小语当家人袁老师的精心策划下，从文本解读和课例展示两大部分呈现。此次按需施训，一项很重要的内容就是聚焦语文教材，深度挖掘，探究方法，怎样才能更好地落实好语文要素，切实把新课程标准的目标和要求落实到课堂教学中。另外还有两位老师带来了精彩的讲座，讲座内容有针对性和引领性，可以看出两位教师深厚专业的素养，严谨认真的态度。袁老师在假期也牺牲了许多个人休息时间，一次次帮助老师们打磨教材解读，对课堂教学进行了指引，愿这次培训我们都能以研促教，教学相长，众行致远！

part 2学习篇

   勤耕不缀守初心  培训赋能促增长

       肖丽娜老师依据新课标的学段目标，全面细致地解读了一年级下册语文园地三和大人一起读的《胖乎乎的小手》一课。肖老师分析了教材中本单元编排的意图，并从训练要素、重难点确定以及选择合适的教学策略方面作出了示范引领，为教师们合理安排教学内容，组织教学提供了参考。《胖乎乎的小手》知道要帮助大人做力所能及的事。肖老师在视频课上，图文结合，读思融汇，培养学生的语感、启迪学生的智慧，也有利于学生通过学习、朗读获得独特的情感体验，通过和大人一起读，感受阅读的乐趣，体验亲子阅读的愉悦。

       董艳丽老师依据2022版新课程标准理念，立足低年级学段目标，对二年级上册《读读童话故事》一课进行了文本解读，条理清晰、分析透彻，教学建议适用，可借鉴性强。微课展示中从童话故事导入，激发阅读兴趣。而后自主阅读喜欢的故事，通过封面、书名、作者、内容等的阅读学习阅读方法、获取信息，进而初步养成坚持读书、 爱护图书的好习惯。

       宋美云老师突显2022版新课程标准理念，紧扣课程标准总体要求及学段目标，对二年级上册《曹冲称象》一课进行了文本解读，接着的课例展示中从课文插图入手，，使学生弄清曹冲称象过程，抓住课后习题挖掘有价值的语言训练点，有效落实本课教学目标。

       谭影老师依据课标新理念，对一年级语文下册第三单元教材进行了深入细致地解读，并以《小公鸡和小鸭子》一课为例，通过文本分析、教学建议、活动设计、微课等方面内容的展示，让参训教师能更深入地了解到如何在课堂教学中落实语文要素。谭老师引导学生从关注情节发展到关注具体的语言文字，逐步教给学生阅读的方法，巧妙地根据文本的故事特点，引导学生进行想象和表达。

       口语交际能力是学生综合素养中重要的一项。曹老师的这节口语交际课《商量》，课前教师准确地解读了教材，设计了恰当的教学目标和教学流程。课上她能创设贴近学生的生活情景，在一个个学习任务导引下，培养学生倾听、表达和应对的能力，提升了学生文明和谐地进行人际交流的素养。

      张亚红老师依据新课程理念，分析不同年级朗读训练的侧重点与梯度提升目标，紧扣单元语文要素，对一年级上册第四单元进行了细致的文本解读。再以《秋天》一课为例，运用了重音、停顿等多种朗读技巧进行朗读指导。内容实用性强，方法易于操作，对语文教师的教学实践有很大的帮助。

      赵老师的讲座文化底蕴深厚，内容生动易懂。她采用图文结合的方式，抓住重点为语文教师解析了低年级写字指导要点。参训教师在赵老师的带领下，从一笔一画入手，认真进行书写训练。

part3记录篇

     精准分析蓄能量  踔厉奋发向未来

       参加培训的教师时而奋笔疾书，时而专注思考，他们坚定的眼神、期待的目光、饱满的状态，无不体现了他们对知识的渴求，对教育事业的热爱。

part4总结展望未来篇

     高瞻远瞩精谋划  精准有力细部署

       教研之美，在于探索与成长，更在于对教育未来的担当。每一次研讨与分享都离不开袁老师的精心指导，本次活动她全程参与，并对活动做了全面总结，肯定了老师们的成绩，同时也提出了新的希望，培训结束并对所有老师送上龙年的祝福。愿龙年伊始，在袁老师的引领下，每一位教育工作者都能以乘龙之势，在新学期用全新的姿态“龙”重开场。

       龘龘新学期，朤朤向未来，追风赶月莫停留，平芜尽处是春小。在这充满希望的春天里，相信全县小语人一定会踏着春天的脚步，继续奔跑，不懈奋进；一起翻山越岭、穿越急流险滩，追逐星辰大海；一起向阳而行，向下扎根，在崭新的2024年书写别样的精彩！