高密市古城中学开展以“慧”做班主任“育”见新成长为主题的班主任论坛
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学生成长的重要影响源，在学生健康成长过程中起着导师的作用。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，2月23日，古城中学举行了班主任论坛。
本次论坛由皮老师主持，分别由付静、李召花、李越、吕萍、杨美霞五位老师上台分享工作经验。
班主任是学校德育工作的主力军，学校的发展和教育教学的稳步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和无私奉献。班主任是班级的核心，是班级工作的管理者、组织者，是学生健康成长的引路人。今天的班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，“随风潜入夜，润物细无声”每一位班主任老师都在各自的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，严于律己、以身作则，为我们树立了学习的榜样。
班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化——付静老师
学生需要培养，教师应当激励学生，鼓励学生，给与学生学习的勇气和信心；给于学生自主学习的空间，拓展思维的广度与深度。
因材施教，积极引导，让教育的阳光洒满每一片绿叶，班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血——李召花老师
老师用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气去感染着学生，让雨露滋润每一朵小花。——李越老师
对学生的严格要求，就是对学生最大的尊重。教师对学生的关爱，胜过千万次的说教。
抓在细微处，落在实效中——吕萍老师
吕老师用自己丰富的经验为我们提供了很好的借鉴，我们感受到了班主任老师的真情与智慧，同时也感受到了班主任工作的艰辛。
班主任的宽容心就是要宽容学生的不足，古语说“人无完人，金无足赤”，要立足学生的思想、学习和发展的实际，宽容应有一定限度，过度就成了纵容——杨美霞老师
杨老师让我们读懂了班主任老师的困惑与思索、付出与收获。
班主任工作是一条漫漫长路，需要我们奋然前行，不断摸索;班主任工作是一幅美丽的画卷，需要我们尽心描绘，精心撰写;班主任工作更是一项智力工程，需要我们开动脑筋，拓宽思维。孙志国校长总结。
行走在德育的路上，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑也有启迪，交织着酸甜苦辣，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。孙志国校长给优秀班主任颁奖。
班主任是“人文生命的欣赏者”——窗口，是“学生成功的助长者”——渠道，需要我们奋然前行，不断摸索。当学生泄气的时候，给他鼓劲；迷茫的时候，给他指路；孤独的时候，给他亲情；冲锋的时候，给他助威。当最小的班主任，担负最重的责任！
本次论坛，大家共享成功的经验，提高了理论水平，共同探讨了解决实践中遇到问题的方法。在以后的工作中，我们必将投入更加饱满的热情、真挚的感情助力学生全面成长，建设更加美丽的成德。
只要我们坚定“全心全意建设新古城，用心用情用力打造大古城”的信念，只要拼搏与我们同行，希望就会与我们同在，辉煌就会与我们共存，目标就一定会达成!来古城，信古城，爱古城，一定成!古城很成，有您更成!
古城中学邀您共建新古城!
古城中学邀您见证改变的力量!
文字、图片:邱伟杰、皮少华
审核:王燕、刘华龙
签发:刘华龙