教有法，管有道。德育是学校教育的灵魂，班主任工作是德育工作的灵魂。为进一步加强班主任队伍建设，切实提升班主任的专业素养和德育工作管理水平，2024年2月23日，磐石市第二实验小学召开了“班主任之路，漫漫亦灿灿”主题班主任工作经验交流分享会。
四位班主任代表从不同的角度分享了自己的管理经验、育人故事和教育智慧，携手全体班主任以反思为镜，向内归内，向上成长。
卢静:不瞎忙、会偷懒，班主任也可“有滋有味”
班主任工作是一门艺术，只要“不瞎忙，会偷懒”，也可以做得“有滋有味”！青年班主任卢静老师分享了班级管理“五点”重要性，即抓卫生、抓纪律、抓心理、抓人际交往、抓家校沟通。与此同时班主任还要不断自我修炼，做“四有”好班任：有一双善于发现的眼睛，有一张会夸的嘴，有一双善于倾听的耳朵，有一颗温柔坚定的心，让自己乐在其中。
安静:相信坚持的力量
锲而不舍，金石可镂。安静老师始终相信每一个孩子都是一朵花，身为班主任要学会等待花期，静待花开；她更深知:情感是通向学生心灵感应的桥梁，充满情感的期待可以给孩子无穷无尽的力量。师生情是一场难得的缘分，教师要尽自己最大的努力去做好学生的引路人。因为热爱，所以坚持。安静老师就这样有的放矢的引领一个个“潜能生”蜕变成长。
王丹：做一名有温度的班主任
“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”王丹老师喜爱书籍，坚持阅读，是阅读让她拥有了源源不断的教育智慧:用正直之心、仁爱之心、圣贤之心感化孩子，真正做到育人于心。书香浸润繁花锦 ，品鉴人生育芳华。这，是王丹老师育人的幸福人生。
崔雪晶:挚爱永恒，方知岁月如歌
崔雪晶老师作为拥有二十余年丰富班主任工作经验的老教师，在漫漫的育人之路上，一直心存敬畏与感恩，心怀温情与关爱。她在班级管理中从点滴小事出发，从一言一行开始，培养学生自律意识、自我管理能力，向全体班主任分享了自己班主任工作的管理之道：做一名有爱心、有耐心、有方法、有尺度的“四有”班主任。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。四位班主任倾心准备，倾情讲述，育人故事娓娓道来，管理艺术精彩纷呈，全体教师聆听欣赏，共情反思。她们的分享如汩汩清泉激活了班主任队伍一池春水，砥砺深耕，奋楫笃行。
仰之弥高，钻之弥坚。分享后，学校德育副校长对本次分享进行了总结。她认为，作为班级管理主导者的班主任，离不开日复一日、年复一年的长长久久的坚持，因为班主任工作是繁杂琐碎的；更离不开一份沉淀在内心深处的“保持”，保持热爱，因为与压力和困难齐头并进的是每一位班主任逐渐生长出来的智慧、才干和能力。愿在新的学期里，全体班主任依然坚持那一份热爱，温暖且坚定，步步踏实，互学互帮，共研共促，敞亮内心，辽远目光，与孩子一同成长。
集众智者，事无不成；聚合力者，业无不兴。最后，学校党支部书记、校长强调:班主任工作是一门科学，更是一门艺术、一种文化，班主任管理水平和自身素养的高低对一个班级管理起着决定性的作用。管，要守护好；理，要运用智慧。二实验班主任队伍庞大，青年班主任居多，希望优秀班主任继续充分发挥 “传、帮、带”作用，携手助力青年班主任的专业成长，坚持学习，坚持实践，把立德树人作为根本体现到平凡、普通、细微的班级管理点滴之中，提高德育工作的科学性、针对性、实效性。寄语全体教师:一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，万幸得您领航一程。与孩子们相伴是一种幸福。二实验有我们这么一支有爱的教师队伍，未来定会一路繁花。让我们一起携手并肩，一路奔跑，一路欢歌！
研思致新，赋能前行；沉潜蓄势，厚积薄发；培根铸魂，立德树人。二实验重视班主任的成长与发展，学习班主任工作方法、提升班主任工作能力是每位青年教师专业成长的必经之路。这一路，爱在左，情在右，随时播种，随时开花。这一路，漫漫亦灿灿。
策划:管慧侠
文字:赵丹歌 王 丹
图片:郭聪博
制作:姜叶楠
审校:马晓丽