百年大计，教育为先，教育大计，教师为重。为促进我校教师专业化发展，提升我校教师德育水准，为新学期做准备。学校按照县教育局开学工作安排，于2月22日进行课前操练。参会领导有：林列荣中心中学语文教研员，中学教研室主任，高级教师，省级语文骨干教师；莫林泽校长；卢云惠副校长；韩会英副校长；王俊尧副书记 ；傅绘景主任；邓梅荣主任。
林列荣专家以“作业创新”为主题与我校教师分享了如何培养学生的创新思维，同时不断利用结合各个学科的部分中考题型和例子阐述了创新作业对学生发展与教师专业发展的重要性。
通过本次林列荣专家的指点，本校全体教师都受益匪浅。同时也提醒了在以后的作业设计中应该从学生的角度考虑，从学生的学情设计作业，让学生在学习中找到自己兴趣，在兴趣中享受到学习的快乐！
“古之学者必师，师者，所以传道授业解惑也”。我校焦琰老师作为一名青蓝工程师傅，她用自己的教育历程激励一代又一代的青年教师
“树信心，走好起始路”这是焦琰老师作为师傅的第一步，她不断帮助青年教师树立自己的信心，不断估计不断给予希望，让青年教师相信自己，走好每一步当下之路。王慧丽老师的成长就是最好的证明。不仅如此，焦琰老师在作为一名师傅时对自己的徒弟做到倾囊相授、帮助青年教师缩短适应期，快速发展自我。焦琰老师引用《师说》里的“三人行必有我师，是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”因为她在当别人师傅的同时也会向他人学习，做到“择其善者而从之 ，其不善者而改之”。
王慧丽老师在焦琰老师的带领和指导下在我省开展的各种活动都取得了可嘉的进步以及成绩，王慧丽老师的虚心接受指导值得我们学习。而焦琰老师倾囊相授的精神更值得我们学习。
教师职业道德规范中提出终身学习是教师发展的不竭动力。课题研究是当代教师践行终身学习的一种方式。在今天的课前操练中我校傅绘景主任以《课题引领发展》为主题，分别从以下几方面带领我校教师认识课题研究。
1.为何要进行课题研究
2.如何进行课题选题
3.做课题的一般步骤
卢云惠副校长与韩会英副校长分别针对上个学期的常规管理进行了汇报，在他们的汇报过程中让全体教职工了解到了我校在上学期中所取得的成就。同时两位副校长分别对本学期的工作安排提出了宝贵的意见和具体的要求！
国无德不兴，人无德不立，教师要有良好的道德才能树人。教师的师德师风是一个教师的根本，先有自己的师德师风才能教育出优秀的学生。莫林泽校长带领全校教师深入学习领悟师德师风。通过学习我们都受益匪浅，了解到了师德、师风、教师的含义以及责任和义务。并且在以后的工作中会以“学高为师，身正为范”不断提醒自己坚守自己的师德师风。
2月22日下午组织老师们进行学科专业考试。
为落实核心素养，促进全面发展，教研室傅绘景主任于2月23日上午组织召开2024年春季第一次教研组会议第一次教研组会议。会议内容主要包括小课题、省级规划课题申报事宜、上学期师徒结开展情况反馈、教育教学经验分享反馈、师德师风培训反馈、新学期教研活动布置。
各科组长组织本组老师深度学习《义务教育课程方案和课程标准（2022 年版）》和学科教材，对学科新课程标准和本学期教材有总体上的把握。并布置各学科负责人撰写《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》阅读发言稿和组员做好学习记录。
世上没有一蹴而就的成功，但却有滴水穿石的奇迹。在新的学期里，让我们共同为梦想而努力，为未来而奋斗！