福满元夕，万象升平，正值元宵佳节，巴彦淖尔市第二中学于2024年2月24日上午在弘毅楼举行了“第五届教育教学论坛”，主持人范蔼天老师拉开了本届教育教学论坛的帷幕，本届教育教学论坛共邀请了五位教师为我们分享教育教学经验，帮助我们提高教育教学水平，遇见更好的自己。
语文学习中，阅读能力是学生必备的重要能力之一。如何提高学生的阅读能力，是许多语文教师和家长关注的问题。学生阅读能力的强弱很大程度上影响着学生认知水平和学习效果。小学语文组韩丽老师与我们分享了在不断变革的阅读教学中提高学生的阅读能力的经验与方法。韩老师立足课堂阅读教学，以学生为阅读教学的主体，创设良好的阅读环境和氛围，激发学生的阅读兴趣，以此不断提高学生的阅读能力，让学生真正学会阅读，爱上阅读。
社会在发展、人类在进步、教育也在变革，我们如果还是用昨天的教育理念和单一的方法来解决今天教育中出现的各种各样的新问题，势必会造成当今的学生越来越难管、越来越难教，而且不知道怎么管、怎么教。小学数学组吴建宏老师与我们分享他是如何在适应中寻求改变，又如何在改变中实现成长的。吴老师站在双减政策的背景下，从课堂的变化，作业形式的变化，沟通方式的变化三个方面告诉我们教师转变角色，要不断地去掌握更多的教学技巧、技术和方法来帮助学生学习，来传授专业的知识、价值和技术，以适应社会的进步和发展。
教育大计，教师为本。教师的专业发展水平决定了教育教学质量，也决定了学生吸纳知识的程度。随着时代的发展，教师实现专业发展的愿望比以往更加强烈。闫燕老师与我们分享了她的追光向美之路。闫老师认为教育是一场向美而行的遇见，以《孔乙己》教学为案例告诉我们要重视自身的成长和进步，教书育人的工作才能做得更好。在教育教学工作中，我们要有追求自我进步、善于自我革新的精神和勇气，奉献一颗丹心，做一位有所作为的好老师。
“数学源于生活”，数学是对生活情景的高度集中与深度归纳基础上，将繁杂普遍的生活情景转化成干练、有规律的数学问题。那么，一堂高效的数学课，必然包含着许多实实在在的生活情景，这不得不让我们重新审视数学教学的方法与策略，然而，如何将课堂内容更直观、更清楚的展现在课堂上，让学生能够深入的理解、较轻松的接受成为我们思考的切入点。初中数学组王丽娜老师与我们分享了如何创设情境，打造有趣数学课堂的方法。王老师认为一节高效的数学课，不仅要有课前最基本的准备，更要创设有效的情景，积极使用有效情景，这样既能培养学生的学习兴趣，又能提升学生的学习能力，让更多的学生自发的爱上数学，积极投身数学学习之中。
在第八次课程改革不断深入、教育迈向现代化的背景下，随着核心素养时代的到来，部分学校流于形式的传统备课模式已成为学校教育教学管理中的“痛点”和“难点”，引入“教学评一体化”教学设计话语体系势在必行，传统备课也须从“经验性”向“专业化”迈进，“备教学评一体化”成为初中道德与法治课程课题的重要研究方向。初中政治组傅丽峡老师为我们分享了《以法治为例的备教学评一致性》。傅老师认为“备之道在于精，教之道在于度，学之道在于悟，评之道在于准。”告诉我们可以试着把“备教学评一体化”渗透到教学中，真正做到以研促教，提质增效。
凝心聚力，同心同行，砥志研思，至臻致远。每一届教育教学论坛都是智慧的共享，力量的汲取，方向的明确，信念的坚定。相信我们在巴彦淖尔市第二中学优秀领导班子的带领下必将坚守教育初心，担当育人使命，为基础教育高质量发展勠力同心。