龙腾盛世，万象更新。踏着2024新春的鼓点，孩子们翘首以盼的寒假如期而至。寒假是书本知识走向生活和社会的桥梁，是学习，是创新，是乐趣，更是自我价值的体现。为进一步落实“双减”和“五育并举”政策要求，提升同学们的综合素质，金山学校六（3）班按照学校德育实践活动安排，积极开展丰富多彩的寒假实践活动，乐集“五福接龙”，让这个假期充实而有意义，让我们一起欣赏孩子们的精彩假期生活吧！
【新年祝福龙】
福龙迎春，瑞气盈门。又是一年春节到，在享受年味的过程中化身宣传大使，传承丰厚的春节文化，用艺术现美，剪窗花，贴对联，写福字，团团圆圆贺佳节，喜庆热闹迎新年。
【红色传承龙】
争做传扬红色文化的民俗龙，通过观看红色影片，了解红色故事，写下自己的感悟，践行红心向党，弘扬龙马精神，做“立志少年”。
【诵读博学龙】
读书使人充实，使人睿智，寒假里，每天坚持阅读，在阅读中感受语言文字世界的精彩，做“灵气少年”。
【书写腾飞龙】
练字要有恒心和毅力，坚持最重要，每天坚持练习10分钟，争做“书法少年”。
【劳动锻炼快乐龙】
以劳育德，以劳创美，世界上最美好的东西，都是靠劳动来创造的，假期里做力所能及的事，拌一道凉菜，学会一道炒菜，争做“劳动少年”。
生命在于运动，假期里，孩子们坚持体育锻炼，跳绳、踢毽子、做仰卧起坐，个个生龙活虎，做“朝气少年”。
五育并举，融芳吐蕊；滴水源流，诗意成长。 一份份图文并茂的特色作业，展示了六（3）班孩子们温馨而又美好的假期生活，新的学期拉开序幕，我们将“以梦为马，不负韶华”，将快乐延续，让收获相随，展现不一样的精彩！
金山学校六（3）班
2024年2月24日