为贯彻海口市琼山区教育局《关于做好2024年春季开学前各中小学(幼儿园)集中培训活动》的文件精神，遵循《海南省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教育教学行为的若干意见》和《中小学教师专业标准(试行)》的指导思想，努力打造一支高素质专业化的教师队伍，促推和美教育，在2024年2月23日星期五下午，海口市琼山第三小学全体语文教师在和美六楼多功能厅参加了胡赛琼副主任主讲的《学习新课标 用好老教材》培训活动。
本次活动由傅可可老师主持。
学习新课标 用好老教材
教师每天都在进行课堂实践，只有将最新的教学理念转变成课堂教学行为，才能让核心素养“落地生根”。一线教师需要去倾听专家解读新课标的不同声音，结合自己的教学风格，不断内化成课堂教学行为，找到学科落地的新路径，需要有实践智慧，这才是提高课堂教学效率之“法”。
胡赛琼副主任分别从“课标的框架、课标的功能、立德树人、语文核心素养、学习任务群、学段要求、学业质量、学段目标与学业质量转化、教学评一致性”九个方面进行解读，并结合具体案例进行分析，让老师们在学习了解新课标的同时也大致明白了新课标引领下如何用好老教材。特别是结合课例《动物儿歌》介绍了用好“旧”教材，践行新课标的具体方法，并讲解了如何进行“教-学-评＂一致性的教学设计，让老师们明白了逆向设计的三个阶段以及“教-学-评”的教学设计步骤。课标是导航仪，是我们教学的目标和方向，教什么？怎么教？教到什么程度？通过今天的学习，老师们都能大致明白，但对新课标的学习，要悟透，需要我们在实践中不断去学习，去摸索与研究。
通过思维导图和以平常实际教学实践为案例，深入浅出的分析了如何研读新课标，用好旧教材，给与会老师以很大的启发。老师们认真做笔记，写心得、写反思，坚持做到心中有课标，教学有方向。
这次活动令老师们受益匪浅，语文组教师对于如何用好“老”教材、落实《新课标》也有了更为深刻的认识。老师们表示，以后会在教学实践中积极尝试和探索新的教学方法和手段，努力提高自己的教学质量和水平。相信在我校今后的教学工作中，老师们一定会更加努力地学习和实践《新课标》的理念和方法，为培养出更多优秀的学生贡献自己的力量。
图文：王芷仙
初审：胡赛琼
复审：陈一菠
终审：云文龙