寒假总想着读几本书，但大多空闲时间会迷失在手机里，短视频丰富的视觉和声觉效果，刺激大脑分泌多巴胺，时间大把消耗在这瞬间的快乐中，总让人懊恼却又不可自拔。
年前，多年不遇的冰灾袭击岳阳，街道上狼藉一遍，树木折断，无一幸免，岳阳城区多处变压器爆炸起火，长时间停电，我们小区也不例外。冷倒是不怕，包裹严实不出门就好了，但是手机没电了，突然间与世隔绝的感觉让我陷入空虚和茫然中。无聊至极，想起支教队正在组织的悦说读书活动，平时只是有一搭没一搭地在群里搞气氛，一直惭愧，契机来了，应该要读点书了！
人生如一场修行，看过的书，犹如走过的路！真正开始认真读书，才更深刻领悟这句话的含义！
家里还不冷，将身上贴够暖宝宝，窝在沙发上，翻开了马尔扬·格拉瓦茨的《优秀教师课堂管理智慧》，原来做老师，我们还可以做这么多，还可以这么做！一边读一边将自己带的班级代入书中，一个个学生跃然纸上，在每个不同阶段设计的信息收集表、问卷调查都起到画龙点睛的作用，实现对课堂的有效控制，而贯穿整个教学过程的“A Pat on the Back”和“阳光热线”一直在激励学生，甚至同事、家长，学生个体问题迎刃而解。教育需要用心，也需要智慧，一口气读完，带班理念、方法都瞬间得到升华。
再看季羡林先生《心安即是归处》，先生经历了人生的大苦大悲，一生跌宕起伏，然而，在书中，只看到先生的天真、纯粹、幽默和处世智慧、家国情怀，我们无法想象先生在文革时曾试图自杀，这段经历书中也只是轻描淡写，一句带过。“纵浪大化中，不喜亦不惧。应尽便须尽，无复独多虑。”是先生的处世态度，也是先生的人生智慧。高山仰止，景行行止，先生的境界虽无法企及，但心安即是归处，于这清冷恬静的冬日里，是恰到好处，内心也有了少有的宁静，今后，万事也应该会安然而心，从容而行了！
先生是国学大师，记起书柜里躺着的《教师的国学素质》，速速拿来，“经、史、子、集”，这些国学典籍中蕴含着伟大的智慧，从孔子的“有教无类，因材施教”、墨子的“兼爱节用”、孟子的“以德为主，德才兼备”、荀子的“累计知识，培养道德”一直到曾文正公的“勤、孝、俭、仁、恒、谦”，这些思想智慧穿越时空，给我们带来心灵的震撼和滋养，当代专家研究几十年的教育理论，先贤们早已一一论证。只叹息自己典籍读得太少，教师是教育的擎灯者，为中华文化的传承和兴盛，努力提升自己的国学素养，当责无旁贷。
来电了，久违的光明，三天三夜三本书，看着记得满满的读书笔记，内心无比的充实和骄傲，到书柜里找了十几本未读和一直想重读的书，整整齐齐的码在烤火桌上，手机充了点电，翻看了信息，读书群里正招募悦说主持，速速报名了大年初一的主持，我想，我的甲辰龙年，应该是个读书年！