《论语》是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集是儒家经典之一，是一部以记言为主的语录体散文集，主要以语录和对话文体的形式记录了孔子及其弟子的言行。
《弟子规》，原名《训蒙文》，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的。很多名人都推崇《弟子规》，是优良传统美德，孝悌忠信礼义廉耻，是现在人特别需要注重和学习的！
2023年九月份，我们园里开展师生共读经典活动，幼儿读“弟子规”，教师读“论语”“弟子规”。无论老师还是幼儿，到园第一件事就是开启读书模式，阅读经典！
在23年9月到12月一个学期内，孩子们每天朗读弟子规，为了方便学习，我特地精心挑选了阅读本，自费为园里的孩子购买了《弟子规》读本.
教师们也进行集体教研活动，对《弟子规》中的多音字，和生僻字进行互相纠正，研究和讨论如何带领幼儿读好《弟子规》为中华民族的文化自信打好基础。
教师每早第一件事就是读书活动，《论语》在四个月内，我们反复诵读了前十一章，也因此养成了每日晨读经典的好习惯，并且逐渐的对论语有所了解，渐渐的喜欢上论语，喜欢上论语中一则则生动的故事，懂得了深奥的道理。
利用寒假时间，我阅读了很多关于《论语》的文章，对论语又有了更深刻的印象，仿佛回到孔子的时代，看到了当时他与弟子处世立身的场景。
这更加坚定了我带幼儿读论语的决心，新学期我一定将自己学习的理论知识转化为实践，带给我园里的老师和孩子们，让他们都能够早日受到经典的浸润。
在孩子们记忆力最好的时期，把最好的中华传统文化储存在他们的记忆库中，孩子们将一生受用。
最后，小朋友们还参加了一些与故事相关的手工活动，比如制作小熊和小兔子的玩偶，或者用纸板和颜料制作自己的小房子。这些活动不仅让小朋友们更好地理解了故事，还锻炼了他们的动手能力和创造力。
通过这次绘本阅读活动，小朋友们不仅学到了友谊和合作的重要性，还体验了阅读的乐趣和手工制作的乐趣。他们在欢声笑语中度过了一个愉快的下午，也为以后的阅读和学习打下了良好的基础。