告别了姹紫嫣红的兔年，我们迎来了阳光灿烂的龙年的同时，新的学期开启新的希望，新的历程承载新的梦想。为确保新学期天山区初中数学各学校的教研工作的有序开展，打造良好的教研氛围，充分发挥教师的集体智慧，创新教学思路，探讨教学方法，促进备课资源优质化和课堂教学高效化，确保新学期教育教学工作的高质量发展，2024年2月23日下午，天山区教研室中学数学教研员孙小珍老师组织所有教师们齐聚在一起，开展了新学期的第一次教研活动。
看我们热情的7中数学组的老师们，将会场布置的干净整齐，欢迎着天山区所有数学老师们。
首先，孙老师带领我们回顾过去的一学期，好的方面中，我区有四位老师在2023年第五届乌鲁木齐市初中数学名师课堂大赛中获得了优异的成绩；116中学的数学教研组获天山区优秀教研组，这里既有优秀的教师风采，也有集体团结的力量； 其次，孙老师带队到杭州的观摩学习和蹲点服务，让我们跟随着孙老师的步伐，不仅多了更多的学习的机会，同时促进着教师的专业成长。再次，更有丰富多彩的集体活动，给新老教师之间的碰撞提供了舞台。一路走来，新的教学理念，初小知识的衔接，创新的教学设计等，让我们时刻深思关于教学的问题。最后，孙老师也从三个方面初步安排了本学期的工作方向。队伍的建设时刻进行着，专项工作永不停歇，以赛促教紧跟时代的步伐，接收“新的血液”。
然后，进行了天山区名师工作室的启动仪式，孙老师对名师工作室的成员进行了介绍，成员王沛老师和主持人王春晓老师进行了表态发言。常言道：日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。从此时起，相信我们工作室的全体成员必将全力以赴做好本职工作，同时，确保新学期教育教学工作的高质量发展。
接下来，在三个年级分会场内，将进一步的进行成绩分析和教材分析～
七年级会场，由7中王春晓老师主持，王老师对上学期的期末成绩做了具体分析，并对接下来的教学提出了新的建议；然后通过七年级下册各个章节的内容，不仅仅进行了重难点的突出，更加入了知识的前后联系，让老师们意识到，简单的知识，确有无限的影响，知识的框架就是这样环环相扣，所以在教学中我们既要抓基础，也要重思维的扩展，知识的衔接，帮助学生建立完整的数学“网络”。
八年级会场，孙老师先分析了上学期的期末成绩，并结合成绩提出了几点建议与要求：教学注意书写规范和课前准备；把好三关：计算关，审题关，表达关；回归教材；作业严格要求；注重培优补差，关注均分在60分以下的学生。紧接着孙老师对八年级下册教材进行了细致的解读与分析。孙老师围绕课标，书本例题，课后拓展等方面为八年级的老师细致全面的梳理，解析，同时分享了实用可行的教学建议，令老师们深受启发。
九年级会场，由7中郝绍蓉老师主持，从成绩的分析到教材的分析，郝老师精心准备，深入讲解中，为初三的老师们打入一针强心针，帮助他们找到教学的方向，理清教学的思路，展望中考的点点滴滴～
教材分析会议结束后，在王春晓老师的组织下，工作室成员齐聚一堂，开展了第一次会议。本次会议就人员分工，任务分配，工作筹备，考核制度，纪律要求等进行了详细安排。孙小珍老师在动员会上也对名师工作室的共12名老师给予了充分肯定，希望老师们能够在活动中多学习，多沟通，同时在以后的工作中能够传帮带，将优秀的工作理念和方法带到学校，带到教室，无愧于“人民教师”这个神圣的职业。通过短暂而高效的会议，各成员统一了思想，清楚了要求，对工作室总体规划有了认识，对个人的发展规划有了初步想法。有压力才有动力，有动力才有进步，相信名师工作室的老师们能够拧成一股绳，劲往一处使，带领大家创造出新的成绩。
教研活动的开展，对教师们立足教研，以研促教，提高教学质量起到推波助澜的作用。坚持仰望星空，我们的教育便能持续向未来；坚持脚踏实地，我们的教育便能落地又生根。相信教师们定会实践深悟，潜心治学，以蓬勃的朝气、崭新的姿态，迎着挑战上，追着机遇闯，奔着目标干，如热辣滚烫般的谱写教学的新篇章！
