君子务本,本立而道生!
教师是学校发展的动力和源泉,一所学校,发展了老师,就闪亮了课堂,闪亮了课堂,就精彩了学生,精彩了学生,学校发展的就有了活力。
龙年伊始,学期之初,我们洧水实验学校领导高屋建瓴,务实求真,以提高教师的业务能力和业务水平抓手,于2004年2月22日举行了为期一天的教师全员赛课活动!
各位参赛老师以抽签的方式确定讲课顺序和授课内容,积极准备,踊跃参与,为我们演绎了一场难得的视觉盛宴和精神大餐。
接下来就让我们领略一下他们的精彩课堂吧!
NO.1 热情奔放的李培洁老师
李老师的这节课以创设真实情境入手,引领学生在探究中体验，在体验中探究，学生的兴趣高涨，满足了学生的好奇心，激活了学生的表现欲。这是本节课的亮点！
NO.2：热情洋溢的岳慧彬老师
岳老师的课堂，充满激情，用激情点燃学生学习的热情。教学方法灵活，注重运用儿歌、口令等，学生学习激情高涨，教学效果良好。
NO.3：知识渊博的孙梦月老师
孙老师这堂课提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。
NO.4:业务精湛的歹伟凤老师
歹老师开篇寄语，对学生本学期学习提出希望。鼓励学生积极思考，深入探询，大胆争论、质疑，提出不同意见，发表个人观点。能通过中肯精彩多变评价，鼓动学生积极的参与到学习活动中来，提高教学效率。
NO.5 气质优雅的高静怡老师
高老师气质优雅,思路清晰，整节课环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
NO.6 思维缜密的杨兵老师
杨老师的这节课结构完整，教学内容丰富完整，教学思路清晰明了，重点突出了平方差公式的本质，解决了这节课最大的难点。
NO.7 精于设计的时利平老师
时老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。
NO.8 充满活力的鲁柯雪老师
鲁老师的这节体育课能够较好地体现教师的教学能力与教学基本功。如口令清晰、宏亮；示范正确、优美；讲解简明、易懂；保护帮助合理、到位；指导练习与纠正动作错误有效、得法；队形调动便捷、合理；课堂常规贯彻认真、得当；安全措施得力、有效；突发事件处理及时、正确等。
NO.9 逻辑清晰的王旭老师
王老师在讲课过程中表现出了较高的组织能力和语言表达能力，思路清晰，能够准确把握重点难点，让学生在学习过程中更好地掌握同底数幂的乘法的相关知识。
NO.10 温文尔雅的王浩老师
王老师讲的是七年级下册《木兰诗》这一乐府民歌。在此次说课中，语言比较流利，拓展比较丰富，节奏较为紧凑，达到了较为良好的课堂效果。
NO.11 教法灵活的时雯佳老师
这节课以学生熟悉的生活现象春晚节目提出问题，激起学生的学习兴趣进一步体会到美术学习与现实生活紧密联系着，践行了“艺术来源于生活，并高于生活的理念。
激起学生兴趣，兴趣是最好的老师，只有感兴趣，才会全神贯注，积极主动地参与到学习中来。营造出一种轻松的课堂氛围；灵活运用教学方法，善于运用多媒体技术展现知识；善于鼓励和表扬学生，对于回答问题的学生给予了及时的肯定。
NO.12 条理清晰的董亚星老师
董老师在说课过程中条理清晰，能够充分结合学生的实际情况，对课程内容的掌握深入浅出，使学生更加容易理解和接受。同时，教态自然、亲切，能够与学生建立良好的互动关系，营造轻松愉悦的课堂氛围。
NO.13 声情并茂的乔怡然老师
作为一名音乐老师,乔老师的这节课上的很成功，整节课教学设计很好，思路清晰，环节紧凑，重难点突出，在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，发挥了学生的主动性，充分体现了学生的主体和教师的主导作用，课堂效果较好。
NO.14 循循善诱的王丽惠老师
王老师在教学新知时循循善诱，以案例导学，以小组合作为依托，充分发挥了学生的主动性，课堂设计引导到位，同时还让学生体会到知识与生活的联系。
NO.15 善于组织的宰金铭老师
宰老师的这节能够从学生实际出发，充分调动学生学习的积极性，注重培养学生的自主思考能力，重难点突出，内容详细，条理清晰。
NO.16 善于推理的高钰博老师
高老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解多项式与多项式相乘法则时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生理解的特点。
NO.17 化繁为简的高玉存老师
高老师这节课的主要内容是用英语描述个人的日常生活习惯。她以游戏猜字谜的方式式导入新课，激发学生的学习兴趣。整个课程的流程思路清晰，环环相扣，从单词，短语到句子，由易到难，学生更容易掌握。开头还复习了以前学过的数字，强化了数字的拼写，能够让学生更有效地完成本节课的学习目标。
NO.18 耐心细致的曹成钰老师
曹教师思路清晰语言流畅安排合理效果良好，将知识与实际生活相结合，通过引导学生提炼信息提出问题解决问题，让学生感受了数学与现实生活的密切联系；教学民主，尊重学生，对学生有耐心。
NO.19 流畅自然的刘卫芳老师
刘老师讲的《用七巧板拼图》，通过展示各种漂亮的七巧板拼图，激趣导入课题。然后通过学生自己动手操作和小组交流汇报的活动探究用七巧板拼三角形的方法。最后运用这种方法拼其他指定图形。整节课流程清晰，过渡自然，重难点突出。
MO.20 一丝不苟的王哲艺老师
王老师备课充分，对教材吃的很透彻，所提问题具有启发性，循循善诱，过渡自然；口语流利，语言基本功扎实，指令明确到位，教态自然 。
NO.21 善于启发的的马宪法老师
教学设计思路清晰，教学实施能以案例引发学生思考讨论，引导学生积极参与课堂教学，课堂教学基本上能体现三维目标，较好达到了教学目标。
NO.22 风趣幽默的高朝阳老师
高老师提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。
校长高兆宾、副校长王子亮、敬广伟,业务主任王罡等几位主要领导全程参与了此次活动!
课堂是教育的主阵地，更是师生成长的舞台。有效且高效的教学是我们每一位教师必须不断追求、不断挑战的境界。为我们每位教师提供了展示自我、精进自我的舞台，也为学科教研指明了方向，为更好的培育洧水优秀人才提供了坚实的基础!
编辑：马宪法
审核：时利平