春暖花开，万物复苏。新学期如期而至，为保证开学后良好的教育教学秩序，扎实落实开学前准备工作，依据海口市美苑小学教研室的工作安排，数学组召开2024年春季教育教学部署会议。会议由梁海霞组长主持，全体数学老师参会。
梁海霞组长提前进行教研活动
任务布置
上学期期末成绩质量分析
各年级备课长
教学质量是教育的生命线，是我们教育事业的核心。今天我们的分析会立足数据，进行理性分析。从自身找原因，从客观处分析，找准问题，精准施策。会议伊始，各年级备课组长依次进行发言，对上学期期末质量监测情况进行对比分析总结。各备课长就期中期末成绩前后对比幅度、答卷情况、典型错误、薄弱短板等方面作了较为具体、详实的分析，并提出了今后的教学目标及应对策略。
优秀教师教学经验分享
云青主任
他山之石，可以攻玉。云青主任告诫我们要提高教学质量，最简单一点，就是提高我们课堂教学的效率。引导我们要学习他人精华之处，多听优秀教师的课，希望大家能够在不断的去学习，不断的去充实自己。还要善于反思，每教完一个年级或是每教一个学期，反思自己在当中有哪些东西做的还不够好。
第一，要研读教材。我们的教材是聚集了专家的智慧所成，我们要学习其中的思路和方法，多去想想这一课为什么教材要这么编排的。备课讲课的时候一定要紧扣住教材，研读教材它所要表达的含义，云主任以课本案例为例告诉我们课本为什么要先讲包含分，因为如果先讲包含分它的平均分的渗透就更简单了。所以课本的编排是非常智慧且巧妙的，我们还需多学习。
第二，建立数学模型。多把教材上的数学语言转化为数学模型，这样不仅方便孩子记忆，还能够有利于孩子理解。
第三，日日清、周周清、月月清。孩子们每天的学习任务必须要当天都完成，把他的基础给抓得扎实，做不好的就必须把它给弄清楚，这样孩子们的学习效率也提高了，所以日日清十分重要。周周清，每周要自己出卷子给孩子进行检测，时刻要监测孩子们的学习状态。
覃杨杏老师
覃老师从以下六点给我们进行分享经验：
第一，备课。每节课钻研教参把握教学方向，还把这些备到课本上去，同时请教有经验的老师，因为他们比较有经验，知道学生的易错点或是重难点。然后关注课本同步习题，研究每一课，每一单元，它主要考点在哪里，平时都注重从这些方面去进行教学。
第二，上课。和班主任沟通，让潜能生坐第一第二排，有助于他们上课注意力集中和便于老师随时指导。多多提问潜能生，经常性的表扬他们，然后多利用小老师来讲课，孩子也喜欢听小老师去讲，在他们讲的时候我们就在下面质疑追问把重难点抛出来。
第三，复习。复习的时候整理单元知识点或者错题集弄成一节课，专门去重点讲解，提高了复习效率。
第四，课后。布置作业时会布置一些梳理作业，因为考试在填空题会增加数理题，安排他们做这种数理题，写在综合本上的题，他不仅要写出算式，还要写出为什么这么算或者算式它表达的意思，还要每天布置计算题。
第五，考试。试卷不用印得太多，只增加了一个单元测试，测试完及时去点评，如果错的比较多的题，让他们去写在综合本上做错题。
第六，补差。主要是针对潜能生，还有作业不完成的学生，课间的时候，放学以后，对孩子进行补差。
蔡关倪老师
蔡老师从以下四个方面进行经验分享：
第一，上课。课前要多向优秀的老师学习如何备好课；课中管好纪律的同时要关注孩子课堂知识掌握情况；课后可以布置讲题作业，多问孩子在上节课中有学到哪些知识。
第二，作业。安排小组长及时的检查作业，而且作业要尽量做到日日清，不能养成孩子的惰性。作业及时订正，小组长检查，培养孩子订正的好习惯。
第三，奖励。要做到公平公正的对孩子进行奖励，对孩子分层奖励，不能用优等生的标准去要求潜能生，这样是极大的打击了孩子的学习兴趣。
第四，考试。重视试卷的归纳收集，把题型好的题剪下来收集，做成例题归纳总结。单元的总结，让学生自身回顾出本单元的内容，每次复习让学生先说出来他本单元学了什么，并让他们举例出这个单元的题，最好是有关于实际的那些解决问题。然后老师在黑板上总结这个单元的知识网络，这时让学生把没有掌握的知识可以做重点标记。最后学生说出为什么这些没有掌握好，再让其他会的孩子再举一反三，进一步的巩固孩子知识掌握能力。
上学期常规工作总结
陈花
陈花老师将上学期常规检查中发现的优点与存在问题进行了详细的记录汇总，在肯定老师扎实、细致落实常规的同时，也将个别问题与不足记录下来，传达给需要整改的老师。有效的反馈交流，必将促进教师课堂教学效率的提高。立足常规，精耕细作。细致的教学常规已成为美苑教师的一种习惯。以检查促规范，以规范促提升，使“双减”政策下课堂教学更规范、更高效。只有守住教学常规这条底线，教育教学工作才能结出丰硕的果实。
本学期常规工作要求解读
梁海霞
梁海霞组长就教学计划、备课、课堂教学、作业的布置与批改、听课记录要求等方面进行进行了全面的讲解。以及对新学期的常规工作提出了新的要求，新的希望。抓住“常规”即是根本。唯有“时时放心不下”的责任心、“事事落实到位”的执行力，才是做好基础教育、抓好常规建设的根本所在。
高燕教导活动总结
高燕教导首先对新进入数学组的几位老师表示了欢迎，其次给我们说明了老师的调动情况。
要求备课长在ppt 汇报是应该用红色和蓝色的清晰的对成绩进行对比，而且字体也要尽量最大化；
指导我们三年级出的题特别符合新课标现在的要求比较灵活，是根据生活实际现实的情境来出题，所以就每一道题的文字比较多，孩子不会筛选有用的信息。所以一定要从现在开始，特别要关注文字情景和现实情景的这类题，我们首先要看的第一件事就是要筛选有用的信息，先把题读两遍，把有用的信息画下来，然后再让学生列式解答，必须每一个老师都要进行转向的训练；
以自身经历教导我们作业不在多，在于精，一定要重视一题多解，把重心放在课本教材和同步上；
告诫我们不能让孩子去死记硬背公式，这样禁锢住了孩子的思维，要让学生在理解的基础上在运用中去理解；
建议大家都在一起备课，就是让你对各个年级的教材进行完整的整体的去把握，这也就是一致性教学。结构化的教学知道前后知识之间的联系，这样我们在教学的时候才能做到游刃有余；
关注潜能生，重视整理知识点的易错题，然后布置说理作业，讲基础单元习题，要求我们作业一定不能统一要求，所以分层布置作业和分层评价是非常重要的；
提醒我们要重视孩子答题的规范，尤其是在答题卡上写大题时一定要做到从左往右的顺序去完成，以免导致没位置接着往下写的失误；
最后强调了接下来数学组要开展的一些活动和任务进行讲解。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。教育教学是一个长期的不间断的过程，良好的开端是成功的一半。此次新学期数学组教育教学工作部署会议明确了新学期教育教学目标，统一了思想，提高了认识，为新学期整体工作有序、高效推进教学奠定了基础。
策划:数学组
图片:沙中朝
编辑:吴方诗
审核:梁海霞