2024年2月23日，李海红老师受邯山区七贤小学邀请，为七贤小学全体教师和工作室部分教师做“教师成长”专题培训。李老师以《十年素读经典路，苔花虽小亦芬芳》为题目，就自己从一位语文小白老师成长为市特级教师一路走来的心路历程进行分享。
在历史的长河里，十年只是沧海一粟；在人生的旅途上，十年是一道风景；在教育的生涯中，有几个十年可数？
李老师就教师首先要确立职业发展目标开始说起，结合自己拜师学习、课堂成长、日常学习、经验分享和打卡学习五条成长路径，进行现身说法，为教师成长提供思路，给大家做了示范引领。
一节超大容量的素读经典常态课，加上笑点频频的教学片段，把我们仿佛带到那个生动活泼的课堂。李老师把自己当做孩子的学伴，边学边教孩子们读经典。本来读经典的初心是培养学生多读书，经过多年的坚持，发现最后自己培养了自己。
立足课堂成长是每一位教师的必修课。把每一节常态课当做公开课来上，就成长了自己，受益了学生，激活了课堂。简单的事情重复做，重复的事情坚持做，坚持的事情用心做，你的成长就在其中。
公开课是教师成长的不二法门。李老师围绕《渔歌子》，讲述了自己两年中先后四次公开教学《渔歌子》的备课历程。从张志和生平、张志和作品、张志和哥哥的相关作品、词中涉及的意象及典故，多个角度进行阅读，查阅资料，最然后调整讲课角度。李老师提示我们年轻老师要成为博学多识的老师，一定要坐得住冷板凳。
陈琴老师《经典即人生》中的一篇文章《根系•树干•树冠•人》，带给我很多思考。李老师感慨地说：我们小学教师关乎着民族的前途。小学教育是培根的教育，一肩挑着孩子的现在，一肩挑着祖国和民族未来，使命在肩任重道远。
最后李老师用两组数据，阐明一个道理：积跬步以致千里，积懈怠以致深渊。勉励我们每天进步一点点，乘风破浪潮头立，扬帆起航正当时。