教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。
---苏霍姆林斯基
家访是家校沟通的一座桥梁，是学校、教师对学生学习生活、成长环境进行全面了解、走进学生内心世界的有效途径。教育在于用心用情，为了了解学生的校外生活，更好地促进学生成长，达到家校协同共育效果，2024年2月23日，我校在寅街完小党支部的安排下，组织了全校教师进入学生家庭的一次“家访活动”。旨在搭建起家校沟通、理解、关爱的桥梁！让我校的教育在良好的家校协作氛围下，手拉手、心贴心，带领孩子们共同前行，真正体现“家校共育，静待花开”的意义！
一,此次家访的目的与意义
老师们在这次家访活动中把安全工作放在第一位，教育学生居安思危，防患未然，向家长和学生宣传每一项安全知识。同时，老师们关注孩子们的成长，到家中坐一坐，与家长聊聊天，了解孩子在家的学习环境，向家长反馈孩子在学校的情况。同时对孩子和家长提出一些要求。
1.家长要严格管控好孩子对电子产品的使用（玩手机游戏，看电视时间超长，不正确上网等)。2.叮嘱学生合理安排作息时间，劳逸结合闲暇时间多帮父母分担家务。3.家长每天抽出一定的时间关注孩子的学习情况，监督孩子每天认真完成各科作业，并引导孩子多读书，读好书，鼓励孩子每天坚持锻炼。
在家访中，老师们也认真倾听了家长的意见和建议，保证下一步工作的稳步开展。
在活动中，老师们点对点走入学生家庭，老师们除了了解学生的基本情况外，还抓紧时间对学生的假期作业进行询问和指导，让学生做好充足的准备来迎接新学期。针对特殊体质、心理异常学生，老师们重点关注，并耐心细致地做好心理健康疏导。老师们与学生、家长认真交流，并做好家访记录。
二,总结梳理，访有所获
“爱在家访中生长，暖在家访中浸润”。在家访过程中，家长们积极配合并对本次家访活动给予了高度的评价。
此次家访活动，提高了家长对孩子们的安全管理意识，拉近了教师与学生、学校与家长之间的距离，让孩子们感受到了寅街完小教师们的关爱与温暖，彰显了我校教育的温度。
供图:全体教师
编辑:杨柳妮
审核:姬美菊