凝心聚力谱新篇，教沐春风启新航。为更好地提升教育教学质量，有序开展新学期教学教研工作，全面加强学科教研组建设。2024年2月23日上午，乌海四中召开2023-2024学年第二学期第一次教研组长备课组长会议，会议由教科处主任裴东霞主持，乌海市第四中学副校长李亚青、教科处成员及各学科教研组长、备课组长参加会议。
会前，教科处以本次教研组长和备课组长会议为牵引，组织各学科、各年级备课组开展2023-2024学年第二学期第一次集体备课活动。
为切实有效交流假期学习成果，提高教师备课专业化能力，各备课组积极组织教师交流分享假期关于阅读《备课专业化：学教评一致性教学设计的理念与操作》的心得体会。老师们看到了传统备课存在的问题，重点结合上篇理念与技术中的关于专业标准的解读和下篇操作要领中的课标分析，从不同的角度畅谈了所思所想、所感所悟。
通过深入交流探讨，老师们结合自身实际进行反思，真正站在学生角度来探索教学模式，对备课专业化有了更清晰的认识，逐步提高了备课专业化意识，为后续提升备课专业能力奠定了基础。大家在思维碰撞中共同进步。
会议伊始，裴东霞老师布置本学期的教研工作安排，并对几项重点工作进行了强调。
一、教研组长、备课组长工作要求
各教研组应根据学科课程标准，结合本校教学计划和本学科教学实际，制定本学科工作计划。教研组工作计划应包括本学科每学期教学日标，促使目标达成的教学活动建议和检测目标达成度的评价方案；各年级、每学期的授课周和周课时数、教学实践＜含实验）课时数、教学进度。教研组工作计划要在教研组内充分讨论其可行性，报学校教务处(教科研处)审批备案。
二、集体备课的具体要求
备课组长要做到认真制定本学期备课计划，填写《教学进度表》，参与集体备课教师要提前深入研读教材，吃透教材，明确教学目标。同时裴东霞老师强调，集体备课要按照“轮流主备（以单元或章节分工）—集体研讨—修改—教师二次个性化备课—上课—反思”的流程进行，老师们应发挥集体智慧，创新课堂模式，努力探索师生互动、生生互动、师生评价的有效教学策略。
同时，集体备课要做到：1.成员按时全部参加。2.备课内容准备充分。3.备课组长负责备课室卫生保持干净整洁。4.集体备课开始15分钟内组长拍照发送教研组长群签到，教科处每周统计各备课组参与的人数和时间。
三、本学期公开课安排
3月青年教师公开课
4月骨干教师、名师示范课
四、各类手册完成具体要求
1.《教师工作手册》要求：每一篇有具体时间，内容完整，考试质量分析2次，校本培训不少于4次，外出培训统一写在手册上，教研活动记录不少于4次，完成两篇总结。
2.《备课组长手册》要求：每学期集体备课内容13-15篇，活动内容3篇，完成备课组活动总结，后附活动照片。
3.《教研组长手册》要求：教研活动不少于4次，完成工作总结，后附活动照片 。
教是研之基础，研乃教之利器。各位教研组长、备课组长表示，将结合本学科特点，认真开展、落实新学期的教学教研工作，继续保持团队协作的团队精神，发扬本学科组的优势，提高教学水平，提升教学质量。
最后，乌海市第四中学副校长李亚青肯定了各位教研组长、备课组长的工作，明确了新学期教研工作重点：本学期要继续研读新课标，扎实推进各项研讨活动，进一步提升教师专业能力水平，也要更加关注学生各方面素养的有效提升。并对教研组长和备课组长的职责进行了进一步明确，各位组长要在备课、有效教学等方面起带头作用，要精心组织好教研活动和集体备课。同时，也对组长们提出了希望和要求，一要高度认识教研组、备课组在提升学校教学质量上的重要性，要努力争取更高的效率、更优的质量；二要组织好教研组内各项常规工作，及时发现问题并督促改进；三要对新课改、新课标有高度的敏锐感、洞察力和领悟力，在教学理念、教学成绩等方面做好榜样示范作用。
李校长强调：“立身以立学为先，立学以读书为本”，开卷有益，希望我校教师在日后的工作中坚持读书的好习惯，不断从书中汲取力量，提升自我，争做幸福的书香教师，做智慧教师，做学生心灵成长的领路人。”
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 本次教研组长备课组长会议和集体备课活动为我们本学期的教学工作指明了方向，为提升教研质量奠定了基础。相信在教育的路上，我们能欣赏到乌海市第四中学更美的风景，享受更有意义的幸福！教育初心，我们共同守护！
文字：李丹妮
初审：裴东霞
二审：李亚青
终审：王云翔