“以说促教,精彩绽放”和田地区继续教育小学道德与法治1班在行动

创建于02-23
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祖国要振兴,教育是基础,振兴教育的希望在教师。2024年的寒假继续教育,让我们所有的同仁齐聚一堂,互相学习,互相交流。在主讲老师王丽萍老师的指导下,道德与法治一班的说课分享也在如火如荼的进行着。

         授课教师王丽萍从“什么是说课”“说什么”、“怎么说”、“说课要注意那些方面”四个方面,为老师们详细的阐述如何说课,对单元目标统整的方法,教材分析的思路、学情分析的策略以及说课中的技巧等方面进行了系统性的培训。王丽萍老师丝丝入扣的讲解体现了其丰富的专业文化知识以及深厚的教学能力。听课的老师们全神贯注,看他们认真做笔记的模样应该是收获满满吧!

上午,在《如何说课》的基础上,全班分为7个小组进行说课研讨,重点以突出“说”字、把握“说”的方法、语言的简洁干练、各自教学特点与风格等方面进行研讨。第一板块,王丽萍老师从落到细处、小处,实处的说课和教学常规入手,详细细致地对培训的老师如何说课、如何说好课、说课的理论依据进行了梳理和指导。

霍树艳老师对说课中应该注意的问题进行说明,进一步帮助老师们理清说课中存在的问题。并与参训的老师们一起交流讨论,肯定了优点的同时,也对说课过程中出现的问题进行了细致分析,并提出了宝贵的意见和建议,让老师们获得专业提升。

老师们正在聚精会神地写说课稿,教室里落针可闻,隐约只能听见笔尖摩擦书本的沙沙声,真期待他们的分享!

说课稿撰写完成后老师们在组内相互讨论,相互提出修改意见,再次完善自己的说课稿。

授课老师王丽萍和学员研讨教学过程的衔接与实践,与老师一起设计课堂活动和板书。

       根据研讨内容,每位老师结合讲课与研讨内容都开始了自己的说课稿的撰写与展评,授课教师与各学员对展评的说课稿进行了充分的研讨,让参加培训的老师们学有所感,训有所悟,收获满满。

        通过今天一天的培训学习,老师们对说课有了进一步的认识和了解,以及在下午的研讨中取长补短,更加提升自己的业务水平。

“同事的意见是最宝贵的进步阶梯”老师们在互相交换彼此的说课稿,互相提出意见和建议,在他们激烈的讨论声中,所有参训老师共同进步的,研究成果正在呼之欲出。

老师们在手稿上修修改改,最后让课堂走进生活,走进学生的内心深处,找到自己的价值。为道德与法治课堂蕴含的巨大力量升华了情感。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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