新学年伊始，为进一步提升班主任的专业素养和管理能力，促进名班主任工作室成员专业化成长，明确新学年名班主任工作室的目标。2月23日下午，王大勇校长和王保平副校长主持召开了新学年李晓光名班主任工作室推进会。
会上，王保平副校长再次明确了李晓光名班主任工作室的三大目标：班主任研修的平台、学生教育的前沿阵地、班级管理进步的阶梯；并提出工作室成员成长及专业发展的目标：能精读研究教育理论，较快接受教育新理论，提升班主任理论境界；能通过教育反思来促进专业成长；以德育研修为主导，榜样示范引领促发展。
最后，王大勇校长做出总结，对名班主任工作室成员提出了四点建议：要把班级管理与校园文化建设相结合；要把经典阅读与书香班级文化建设相结合；要把班会观摩活动与班主任专业成长相结合；要把班主任基本功提升与名班主任工作建设相结合。王校长以自己的亲身经历鼓励每一个成员，心中要有远大目标，班主任管理要有系统思维，需要提前做好规划。
会后，王保平副校长组织工作室成员进行研讨活动，让成员们提一提，说一说班级管理工作中遇到的困难，让每一个成员坚信学校班子领导是名班主任工作室发展的坚强后盾。成员们也纷纷表示，要携手共进，互学互助，同向同行，用实际行动来发挥好名班主任工作室的示范引领作用。
独行快，众行远。在新学年，李晓光名班主任工作室将不断在研磨学习中互补、互哺、共生、共长，努力打造一支有高度、有温度、有热度、有凝聚力的班主任团队！