校本培训励斗志，勇毅前行启新程。为进一步促进三建中学教师专业发展，提高教师专业素质，努力打造一支师德好、业务精、底蕴厚、活力强、成长快的专业化教师队伍，第二师三建中学于2024年2月23—24日开展了为期两天的校本培训。培训内容包含：政治理论学习、师德师风培训、跨学科主题学习专题培训、教师读书分享和十六进制云平台使用技能培训等。本次培训全方位、多层次、宽领域助推教师成长。
读书分享
书香浸润心灵，阅读点亮人生。阅读是一种享受，也是一种学习，它不仅能陶冶情操，提高认知能力，更能拓宽视野，增长知识。我们要以思想阅读，依靠文化立校，让生命领略精彩，让课堂创生智慧。读书分享活动，由教务主任段莉老师主持，老师们通过抽签形式进行，读书分享活动精彩纷呈，通过分享共读一本书《活在课堂里》的感悟与体会，进一步提高教师的专业素养，优化教育教学方法。
老师们阅读分享的样子就是最美的样子。教师的样子，就是课堂的样子；课堂的样子，也是教师自己的样子。“真正的课堂，都是用生命活出来的。”课堂里的生命，是教师和学生生命的集合体，这些生命相互影响，相互促进，在这其中，教师的生命发挥着重要的导向作用。
理想的课堂，仁者见仁，智者见智。对于新手老师，从模仿起步，到熟练驾驭，再不断创新，把教学的过程当成创作课堂作品的过程。不管是模仿的课堂还是创新的课堂，都可以6个字为标杆:实、长、清、细、深、融。
接下来是教师互动交流，气氛非常热烈。
副校长袁梅秀老师点评
读书分享活动在紧张活泼而愉快的气氛中拉下帷幕，老师们个个意犹未尽，沉醉在一片书香里，最后，副校长袁梅秀老师对此次读书分享活动做了点评总结。她说:没有完美的课堂，但多读书多学习一定能使自己的课堂变得更加完美。路虽远，行则可至;事虽难，做则可成。勤奋、坚持、责任、梦想是我们进步的阶梯，学习我们一直在路上……
法治专题讲座
新岁启封，共赴新程。为进一步提升全体教师法治安全防范能力，增强老师们的法治安全意识，2月23日下午，李国强老师进行了法治专题讲座。通过学习，老师们明白了“自觉抵制不良行为，时刻要绷紧法治安全的这根弦儿，不断提升自己用法守法的能力。师道远而学无涯，深耕以孜孜不倦。我们将坚定理想信念，践行法制规定师德规范，悦己悦人再悦己，以学启思，积跬致远！
十六进制应用培训
学而不止汲滋养，行而不辍向未来。随着信息化技术和大数据应用的飞速发展，教育信息化也正向教育数字化发展。十六进制云平台对于我们已不再陌生，一年来我们通过对十六进制云平台备课、上课、靶向布置作业、快速组卷、学情数据分析等信息化手段的运用，实现了教学过程中数据的及时记录，它便于老师进行教学反思，有利于提高教师教研能力和专业素质；为更好的掌握平台操作，十六进制云平台魏绪婷老师给我们做了培训指导。所谓“学无止境，教学相长。学之愈深，知之愈明，行之愈远。”每一次学习都是一次丰厚自己底蕴的开始，我们将在今后的工作中脚踏实地、砥砺前行。
魏绪婷老师十六进制培训中
教育是一片热土，唯有辛勤耕耘，才可硕果累累；讲台是一方舞台，唯有思考创新，才可异彩纷呈。在贯彻“双减”的过程中，十六进制云平台从细节处着眼，精准教育平台具有独特的优势，尤其是“靶向作业”，帮助学生收集错题，通过平台大数据的反馈，查漏补缺，指向学生薄弱的知识点，针对性加强巩固，实现教学的精准化、高效率、科学性的同时实现了学生个性化作业布置，真正减轻了学生的课业负担。
跨学科主题学习专题培训
《义务教育课程方案（2022年版）》的出台，已在全国各地中小学掀起跨学科学习的探索热潮。跨学科主题学习的意义是什么？我们该如何进行跨学科主题学习呢？教师代表彭玉亭和赵金凤老师分别对跨学科主题学习中的认识与实践给大家做了经验分享。
多见者博多闻者智，校本培训是促进教师专业成长，助力课堂教学品质提高的重要途径。紧接着，参培老师们积极发言，纷纷谈跨学科主题学习的感想。
为什么要开展跨学科的主题学习？提高核心素养其实有很多种方式，跨学科主题学习只是其中之一，为什么要把它单独提出来呢？我们倡导深度学习，倡导大单元学习，都是在提一种理念或者一种方法。而2022版新课标中明确要求各门课程要用不少于10%的课时来实施跨学科主题学习。为提升全体教师跨学科主题学习的能力，学校特邀请第二师铁门关市教学研究和师资培训中心主任赵财明老师为大家进行跨学科主题学习专题培训，确保老师们学有所获、学有所成，快速成长。
赵老师从跨学科主题学习的背景、不同学科跨学科主题学习的比较、跨学科主题学习的理解、跨学科主题学习的特征分析和义务教育阶段物理学科跨学科实践案例等五个方面进行了深度解读，他在培训中讲到:跨学科主题学习是基于学生的素养发展要求，以本学科课程内容为主干，围绕某一研究主题，运用并整合其他学科的知识与方法开展综合学习的一种方式。跨学科主题学习不仅是新课标倡导的课程理念，也是课程教学回归教育本质的必然要求。
时序更替，梦想前行。跨学科主题学习能让学生系统地贴近生活、关注生活、关注自然、关注社会，让多学科融为一体，内容与概念紧密相连，进行综合化学习、实践性学习。在挖掘学习内涵的过程中，教师要发挥跨学科主题学习的综合育人功能，厚植家国情怀，落实立德树人根本任务，为学生的健康成长奠基。
赵老师的讲座为我们提供了一个宝贵的跨学科主题教学实施操作指南，让我们明晰了“跨学科”这一主题学习活动的方向与信心，我们将以本次活动为契机，拓展教学思路，优化实践策略，探索跨学科主题学习的有效路径，让学生的核心素养在跨学科主题学习中开花结果，让学科协同育人扎根课堂。
师德师风专题培训
副书记左莉娅老师做师德师风培训
师德不仅是对教师个人行为的规范要求， 而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。习近平总书记强调，评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。师德师风建设应该是每一所学校常抓不懈的工作，既要有严格制度规定，也要有日常教育督导。左副书记针对《中小学教师职业道德规范》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》主要内容进行了详细解读，她要求全体教师人人熟知，个个落实到位。
校长赵志勇老师做培训总结
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。最后，校长赵志勇老师为本次校本培训做了总结:忆往昔，同舟共济书画卷；看未来，百舸争流谱新篇！心有所信，方能远航；心有所向，方有力量。一群人一条心，一起走一定赢，新学期新征程，相信老师们必能将所学、所感、所悟内化于心外化于行，潜心治学躬耕教坛，不断丰厚自身专业素养，为持续推进三建中学高质量的教育而携手并进。
图片:樊春阳 齐琪
编辑:张俊玲
责编:环宇
审核:袁梅秀