家庭教育是父母最重要的责任之一。
——卢梭
假期对于孩子们来说是开心和放松的，但对于家长朋友来说，假期也会为孩子操碎了心，尤其是放假初和开学的时候，如何调整孩子的状态，让孩子能够持续进步就是一个大难题。今天我们就来聊聊开学初，如何给孩子成长助力。
你的孩子会这样吗？
有很多孩子在假期后返校时迟迟无法进入学习的状态，经常出现以下状况:
1.上课铃响了，还有孩子在操场上玩，不知道要上课了
2.下课铃还没响，孩子就已经坐不住了
3.有的孩子对上学表现的很焦虑，甚至不愿意来学校
4.作息调整不过来，早上一到学校就困
5.……
我们发现
在本学期开展的育华课程中，就有部分学生表现出了不愿意参加集体活动、对什么都不感兴趣、老师进了教室依然热情不减地在聊天等等情况。究其根本，是这部分学生缺乏动力、不知道自己该做什么，表现的完全不在状态，这种表现会进而影响到学生学习、生活、交友等方方面面。
朝着目标前进
孩子的表现多种多样，原因可能也各有不同，但我们都可以从孩子本身出发，带动孩子的积极性，帮助孩子理顺该做的事情。
以具体、可衡量、可达成、相关、有时限五项原则和孩子约定学习、生活目标，让目标成为孩子的指南针，知道自己该做什么，做到什么程度。
同时以代币制（积分制）对孩子的积极行为进行加分，对不良行为予以扣分，保障目标的完成，计划加行动才是成功的第一步。
当孩子已经适应了目前的节奏，就可以尝试加大难度，提供更具挑战性的任务帮助孩子的认知发展。
温馨提示
详细方法可观看视频《家庭教育小课堂第二期》进行了解。
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如果孩子有情绪、心态、行为上的不适与异常，可通过下方海报上的联系方式联系本校心理健康教师进行咨询与帮助。
讲师：曹本
文字编辑：曹本