姜纪强副校长进行了“官山小学2024年春季开工第一讲”主题讲话，在思想认识、安全工作、管理方法等方面对老师们进行了安全教育培训，从明确安全岗位职责、班主任安全工作职责、任课教师安全工作职责、在校安全管理、安全隐患排查、安全演练、学生规范管理等方面，针对学校实际，做出分析和部署，提出要求和建议，确保安全工作事事有人抓，处处有人管。
姜校长强调：每一位教师都是校园安全责任人，每个人都要负起自己的岗位安全职责，全方位做好安全工作。
班主任是班级工作的领导者、管理者，班级活动的组织者，是学校与班级、学校与家长之间关系的桥梁和纽带。为进一步提高班主任业务素质，增强班级工作经验交流，提升班级管理水平，促进班级整体能力的整体攀升，推进学校德育工作的规范化和制度化，借本次研训之际，学校举行了榜样在身边之优秀班主任经验交流活动。
每个班级都有他们独特的故事，每一位班主任，都是这个故事的亲历者，更是故事的创造者与书写者。六位班主任老师精心准备，积极分享自己的班级管理经验，畅谈自己对班主任工作的体会和感悟，通过一个个真实鲜活的案例，诠释了自己带班的风格和理念，活动现场气氛热烈，掌声不断。
提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。
概念辨析让学困生豁然开朗，经验借鉴给优等生插上翅膀。三位老师通过集体和个别相结合的方式，充分挖掘每个学生的学习潜能，端正学习态度，养成良好学习习惯，提高学习成绩。
为了进一步推进大单元理念下的教学评一致性实施，促进我校教师积极钻研新课程标准，更新教学观，提高课堂教学效率，借着寒假研训的平台，我们开展榜样在身边之基于课程标准的教-学-评一致性备课组“三说”展示活动。备课组认真准备，积极投入，进行了精彩展示，明确了基于课程标准、教材分析和学情分析来制定学习目标，根据学习目标设计评价任务和教学过程。
王媛媛校长对本次研训作活动总结。王校长指出:官山小学基于“素养立意下的教学评一致性”、“大单元整体教学理念”，以学为中心，以教为导向，以素养为目的，在“准备、授课、运用”三个环节，通过“任务驱动、学习转化、目标评价”三个步骤，构建兴趣味、情境味、实践味“三味”一体课堂模式，也为老师们今后的教研指明方向。
爱在左，责任在右。走在教育之路上，随时浇灌，随时修剪，将这一径长途点缀的花香弥漫！