学校高质量发展，离不开高质量的课堂教学，高质量的课堂取决于高质量的备课。在新学期，学校使用电子备课单，不但给老师们减负，还实现教学质量的提升。今日，59中学不同年级备课组同聚一堂，伙伴分享，同思共研，勾勒出学科教研备课的新图景。
数学学习如何更加扎实有效果。“双新”背景下如何发挥单元备课对教育教学的导向作用？老师们围绕寒假准备的第一、第二单元备课单，对电子备课中的教学目标、教学内容、教学重难点进行再次梳理。在个人备课的基础上，进行二次年级组备课。数学老师尚斐认为把备课内容自然回归到日常教育和课堂教学中，为老师们的教学指明了方向。心中有方向，脚下才有力量。在场老师表示收获满满，对日常教学有很强的指导作用。
以学校总体教学目标为依据，以提高教研质量和教学质量为目的，增强教师的学习意识、教科研意识、合作意识，充分发挥集体的力量。以培养学生的能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校语文备课组工作水平。加强教育教学理论学习，依据课程标准并结合实际的课堂教学，进一步完善年级备课组的教育教学工作。
备课组长薛丽萍老师认为，现行的英语教材内容涉及到各个学科，英语老师必须具备更为丰富的民族文化、历史、地理、政治、经济和社会知识，也应该对英语国家的诸多方面知识谙熟于心。在传统的教学中，教师只是大纲和教材的解说者，知识的灌输者。新课程改革要求教师要成为学生学习的引领者、组织者和合作者。因此，承担着教师业务能力指导与培训，担负教学组织与协调工作的教研组自然而然的成了新课程改革的重要阵地。
加强理论学习与交流，在细化解读音乐课程标准的基础上，达到准确挖掘和剖析音乐教材;通过课堂观察等教研活动，深入探索和构建具有学科特点的“音乐课堂教学模式”，努力打造规范、有效的音乐课堂教学。
美术备课组指出各校在提高美术课堂教学质量的同时，努力搞好美术兴趣小组及美术课外活动，丰富学校的文化艺术生活。组织学生积极参加校、区、市小学生美术竞赛活动，
活动落幕，奋斗不止。全体老师将时刻牢记教师的使命担当，以德立学、以德施教，不断守正创新，推动课堂教学改革，打造有深度、有温度、有力度的课堂，为提升教育教学质量而不懈努力。