我们时常看到这样的新闻：
出夜市摆摊的爸妈，一边给客人炒着小菜，一边让儿子收拾桌子，一家人忙并快乐着；
在工厂打工的妈妈把放暑假的女儿带进厂，一天流水线站下来，女儿累得站不住，却更心疼妈妈；
花钱大手大脚的半大小子，跟着父亲去工地待一天，就明白原来300块钱这么难赚。
把孩子关在家里吹空调，他永远不懂烈日下奔波的父母有多热；只和孩子谈他的事，他又怎么会知道爸妈的心里话。
想让孩子懂得父母的不易，就得让他们经历和我们一样的生活。
当亲子关系变得融洽，当父母子女真正看到彼此的不易，“教育”这件事才有可能发生。
今天早上劳动课，陆老师把学生劳动场景拍下来发到家长群去，家长看到后，很开心。
我向陆老师建议：把图片也向学生展示，让他们看看自己，也告诉学生，家长看到，很开心。
看完图片后，向学生提出问题，让她们思考：
1.这些图片展现了我们什么样的精神风貌？
2.从中得到什么启发？
先让孩子靠近自己，教育不再难。
如果总是把孩子挡在生活之外，那就别指望孩子体谅父母的不易。
在网上，看过这样一组故事。
第一个故事里，身为环卫工的妈妈接儿子放学后，让儿子陪自己扫了一会地。
然后他们有说有笑地讨论着怎么去超市买打折的蔬菜，怎么去跳蚤市场买二手习题集，儿子从小跟着妈妈体验生活，乖巧懂事，学习刻苦。
另一个故事里，同是环卫工的妈妈，正值青春期的女儿想买一部新手机，被拒绝后，便当众对妈妈口出恶言，拳脚相加。
为什么相似的家庭，养出截然不同的孩子？
没有人生下来就知道生存的艰辛，也没有孩子天生就懂得父母的不易。就是因为女孩的妈妈从未主动让女儿参与自己的工作，平常只知道给钱，缺乏陪伴与交流。想让孩子懂得父母的不易，就得让他们经历和我们一样的生活。
网上有位爸爸分享说：
儿子读高一后，忽然反感读书，经常偷偷逃课去泡网吧。
他打也打过，骂也骂过，后来，他和妻子在一位心理医生的建议下，试着与孩子对话。
起初，儿子赌气说要打一辈子游戏，之后又说想成为游戏开发员，过了几天，儿子又说想成为自由职业者，写写小说，画画漫画。
这位父亲耐心引导，他对儿子说：
“你想开发游戏，就得学习编程；你想写小说，就得有文学功底；不管做什么，都得从掌握基础知识开始，都得先进入大学校门再说。”
没想到，这次谈话后，儿子竟收了心，同意回校读书，还和爸妈选定了将来的大学和专业。
引导孩子看清梦想，调动他们的内在驱动力，才是最佳的劝学方式。