【尚美教研】启迪育人智慧，赋能专业成长——石羊塘小学2024年春季期教师全员培训

           为了进一步提高教师的专业水平和教学能力，推动学校教育事业发展。2024年2月23日上午，石羊塘小学开展了新学期教师业务培训会，培训以班主任工作及教学为主题，从班主任管理、语文教学、数学教学、英语教学四方面进行分享。

        周永夏老师，五年级3班班主任。所带班级班风纯正、学风优良，成绩优秀。周老师喜欢教书，寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造轻松活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力，深受学生和家长的喜爱。

        讲座中，周老师结合自身丰富的班主任和教育教学工作经历，深入浅出地阐述了班主任工作的重要性，并强调作为班主任首先要做到关注学生、了解学生家庭情况。接着，她以亲身经历为例，分享了班级管理细节、与学生的相处方式、以及与家长的沟通技巧等方面内容，引起在场教师的共鸣和思索。

        在班级管理方面，周老师强调：“班主任工作不仅是管理班级秩序，更是关爱学生成长。”她提出了一系列操作实用的管理方法，如适当放权、激励教育、团队合作等，为教师们指明了方向。

        对于与家长的沟通，周老师以亲身经历告诉大家：“只有与家长建立良好的沟通和合作关系，才能实现家校共育。”她强调与家长沟通一定要做到明确沟通目的，充分尊重家长并学会倾听家长心声。

        在语文教学经验分享中，周老师从备课角度出发，结合课堂教学、作业布置等方面进行分享。

        著名教育家叶圣陶先生曾说过：“什么是教育，简单的一句话，就是养成良好的习惯”。人是被习惯所塑造的，优异的成绩来自于良好的习惯，而非一时的冲动。所以，好习惯带来好成绩。

        韦老师就学习习惯、学习兴趣以及激励学生这三个方面与大家进行了分享。学生是学习的主体，教师要把学生领进数学殿堂，就必须使学生对数学产生浓厚的学习兴趣，由“要我学”变为“我要学”。

        韦老师强调在备课中必须要精心筛选与新授知识紧密相关的练习，同时确保练习应有一定的坡度，遵循由易到难的原则。练习正确要及时给与表扬，错误要及时改正，究其原因，改进方法，巩固练习，从而提高孩子的数学成绩与学习能力。

        林老师主要围绕学习兴趣、高效课堂、学习习惯、团队合作四方面进行英语教学教学经验分享。 

        爱因斯坦曾说过，兴趣是最好的老师。只有不断提高学生学习英语的自信心，才能激活英语课堂;只有学生对所要学习的知识产生兴趣，才能乐学、善学。

        林老师把每一节课都设计得简单又有趣，每节课都加一点chant、游戏、竞赛之类的，激发学生参与到课堂活动中来的兴趣，而且尽量关注到每一个学生，让每个学生都有机会展示自己的学习成果。课堂上动静结合，有听、说、读、写的环节，掌声鼓励，激情表扬，小组活动，随机抽查，让学生在乐中学，在学中乐，每一节课都有所收获。有趣的课堂令学生快速地喜欢Miss Lin 喜欢上英语了，师生之间配合也越来越默契。

        老师全神贯注地记下每一个重点，不漏过任何细节。

        培训最后，麦楚军副主任对本次活动进行了总结，对青年教师的认真好学提出肯定，也对全体教师提出了鼓励和希望。