新学期，新开始，新希望！新学期意味着新的机遇、新的挑战，也意味着我们可以再次与我的学生们一起成长、一起进步。
为加强我校教师师德师风建设，切实提高我校教师整体素质和课堂教学技能，为新学期教育教学工作做好准备，开展为期两天的课前操练培训，为本学期工作掀开了新的篇章。
2024年2月22日上午
吴乾文校长首先对学校上学期的工作作出了全面回顾并对新学期工作做了展望，希望教师们都能追求做到一个完美的“好老师”。
教师师德师风宣讲
高尚的师德师风是中华民族的优良传统，是新时代教师教育的首要任务，为进一步规范教师职业行为、明确师德底线，弘扬教师立德树人、爱岗敬业、为人师表的高尚师德，充分展现教师队伍崇高的师德风貌。2024年2月22日上午教师课前操练培训活动中，由吴乾文校长主讲师德师风教育。
本次师德师风宣讲从1.教师的职责2.教师的职业道德3.教师的行为作风，这3个方面进行同时结合工作实际讲了新学期师德建设的新要求，新举措，使全体教师在思想上重视修身、正德的师德要求。
优秀教师及优秀班主任经验分享
首先是由王明标老师进行优秀班主任经验交流。
王明标老师经验分享中提出要帮助学生建立起学习的信心，只要他们有点滴的进步，都会表扬。课堂上积极回答问题，让同学们学习。在学生父母面前更要夸奖学生。希望他们在老师的肯定之下，能够用心学习，获得一定程度的进步。
并且根据学生的实际基础，适度放慢授课节奏，特别关注学困生掌握的情况。讲解练习时，注意把有关知识点和解题技巧讲透彻，并要求学生做好笔记。这样利于学生后期复习。
其次，由莫贤君老师进行优秀教师经验分享：1.从“学无止境，刻苦钻研”2.“细心关爱，耐心帮助”3.“恪尽职守，任劳任怨”展开她的分享。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
解读“四个常规”管理考核评分细则
由郑福副校长带领全体师生详细解读《定安县中小学“四个常规”管理考核评分细则》
1.教学管理常规2.教师教学常规3.学生学习常规4.教研工作常规。四个方面让老师们能够读懂识透，在平时的教育教学活动中把握好目标导向，真正达到以评促教、以评促学。充分认识学习《常规》的重要性，统筹规划教研工作，推动课程教学改革，指导教育教学实践，促进教师专业成长，服务教育管理决策，落实联系指导制度。
郑福副校长在讲解的过程中结合本校实际，肯定了做得好的地方，也指出了存在不足的地方，并强调今后工作应该努力的地方。老师们听得津津有味，相信已铭记在心，以期今后做得更好！
领导来我校检查指导培训工作
2024年2月22下午
学科专业知识训练
学科专业知识训练考试对于提升教师的专业素养、教学研究和教学能力具有积极的意义。同时也让老师明白打铁还需自身硬，有助于激发教师的自我提升动力，树立终身学习的意识。因而在22日下午全校老师在吴乾文校长的领导下进行了学科专业知识训练。老师们奋笔疾书检验自我。
2024年2月23日
深入研学《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》和学科教材
语文科组、数学科组及综合科组根据课程标准及课程方案，分析解读教材等内容，以便于新学期每位老师对学科新课程标准和本学期教材有总体上的把握，每位老师做到心中有课标，心中有教材。
语文科组
数学科组
综合科组
工欲善其事，必先利其器。相信通过此次开学前一系列培训，全体教师一定会以良好的状态快速回归工作岗位，让我们怀着新学期的期许，攻坚克难寻突破 ，乘势而上谱新篇!