雨水无新泽，
人间霰雪飞。
疑嫌春色早，
故降玉龙威。
项目源起
突如其来的雨雪恶劣天气也让我们新认识了一个汉字“霰”（xian），为什么称它为“霰”（xian）呢?它是怎样形成的？和雪花有什么不一样呢？庐山路小学的孩子们通过观察、查阅资料等方式进行了探究。我们一起来看一看吧！
“霰”“雪”我会画
一年级到三年级的同学们眼中，雪景是什么样的呢？让我们一起来欣赏他们的作品吧！
“霰”“雪”我会辨
四年级的同学通过观察和查阅相关资料，研究“霰”和雪有什么区别。并用图文结合的方式直观的告诉我们雪和霰的不同。
“霰”“雪”我会研
五年级的孩子探究的是“霰”（xian）是怎样形成的？瞧！他们用图文结合的方式记录下来了。
“霰”“雪”我会分
六年级的同学们生活经验丰富，科学素养也较高，他们用自己的方式教会我们区分霰、冻雨和雪。
科学小课堂
雪、霰和冰粒都是固态降水，但是肉眼来看似乎差别并不大，所以有不少同学会将三者混淆。其实从形态、大小和声音就可以将它们区别开来。
（1）看形态：雪的形态多呈六角形，花样繁多，从天空是一片一片落下，故有“雪花”之称。霰是由冰相粒子组成，为白色不透明状，形态为球状或近球状圆锥形。冰粒则是透明的球状或不规则形。
（2）看大小：雪的个头小，落地不易碎。霰的直径通常在2~5毫米，落地容易破碎。而冰粒的直径通常小于5毫米，质地硬不易破碎。
（3）听声音：雪落地比较安静，所以常描述“雪落无声”。而霰落地会反弹有声，但声音较弱。冰粒则是落地反弹有清脆声。
本次项目化学习活动，我们将理论知识与生活实践相结合，在各项活动中培养学生的知识学习及运用能力。通过画一画、写一写、比一比等形式，营造探究性学习氛围，体现了科学的应用性与趣味性。学生在项目化实施的一系列活动中，了解霰的形成以及它和雪、冻雨的区别，相信孩子们会在学习与实践的道路上，收获满满!
图文编辑：科学组
一审一校：张坤
二审二校：吴敏
三审三校：夏凌燕