春山苏醒，草木不眠，萌动的二月里藏着一个努力绽放的春天。2024年2月23日，为落实立德树人的根本任务，促进学科核心素养的全面提升，提高我校的教育教学质量，营造校园浓郁的学习氛围，二十一团中学教研室组织开展了本次教师培训活动。
教研室左玲君主任主持本次培训。寒假假期结束，教师们如何上好开学第一课是重中之重，新年伊始，如何提高学生的学习兴趣，如何让学生养成良好的学习和生活习惯等，这些都是教师需要重点关注的问题。23日上午经过抽签环节后，每个小组都选出代表进行了开学第一课的说课分享，其他组别老师进行教学环节点评。
文科一组三位语文老师的说课分享，用趣味识字、寓言故事、字谜游戏等方式培养学生的核心素养，将知识渗透进日常生活，引导学生在生活中练习语文，培养语感。
理科一组三位数学老师的说课分享，提醒同学们理科也要及时记笔记，将重要的公式定理记录在书上，用不同颜色的笔写明错因，做好错题本的整理。
文科二组的教师分享中，张舒岷老师提醒学生学习历史要善于总结，跟据表格等方式帮助学生整理、总结相关知识点。学史增智、学史明理、学史力行。
综合组的两位老师分享中。曾祥松老师从体育课的角度渗透安全意识，从交通安全到食品安全，着重培养学生注意安全的能力，只有随时注意安全，才能拥有强健的体魄，在体育课上更好运动和学习。景晓宇老师针对生物课给学生制定中考目标，确定课堂要求，培养学生先看书再做题的习惯，每天花十分钟进行背诵记忆、串联知识点等等，加强学生的复习巩固能力。
文科三组的两位老师分享中，刘鑫瑞老师针对三年级的学情进行分析，从语言能力、文化意识、思维品质和学习能力进行分享，着重培养学生的口头表达能力。甄雷芳老师对自然拼读渗透进课堂教学作了着重讲解，利用绘本故事等形式提高学生敢于说英语的能力，同时增强口头表达能力。
王旭丽副校长对上午的开学第一课进行了小结。从七巧板进行引入，根据图形进行拆分和划分。提高课堂形式的多样性和多元化，提醒各位教师要不断深入学习，设计课堂。德育主任卢军老师为教师们介绍开学第一课的日程安排，无规矩不成方圆，督促各班班主任对上学期出现的问题进行反馈和总结，各年级组对校规校纪、各班班级公约进行学习和探讨，利用班会课等形式让每个学生定下学期学习目标等等。
23日下午是读书分享环节，穆琰、董巧巧、景晓宇、晏小琴、刘同五位老师分别上台，针对假期所读《教育的减法》这本书进行了读后心得分享。五位老师结合自身实际，利用书中案例进行分析，提出了很多教育方面针砭时弊的想法和见解。左玲君主任进行小结，提到减负增效的关键在于高效课堂，减少学生内卷，把课堂和时间还给学生，让学生在有限的时间里提高效率，获得自己的成就感，才能享受学习的乐趣。王旭丽副校长也进行了点评，针对《教育的减法》这本书中提出的很多的有趣的探究实验，和老师们一起分享，提到加法和减法要同时做到，学会接纳，学会学习，学会改变。
24日上午是班主任老师们的经验分享和读书分享。李萍老师和李迎春老师都是超过十年教龄的班主任老师，她们的分享情真意切，都是发生在班级里的真实小故事，如何管理，解决矛盾，如何让学生心服口服，如何分配值日任务等，在座的其他班主任老师听后感触很深，也都纷纷鼓掌。五年级的马瑞君老师和田媛媛老师随后进行了班主任读书分享，结合班内实际情况，娓娓道来自己的感悟和体会。
随后宋晓梅校长针对上学期出现的问题，督促老师们进行整改，同时鼓励老师们静心备课，回归书本，切实提高课堂效率和教学质量，为学校大家庭贡献力量。焦新鹏副校长针对七年级学生的行为习惯进行了汇报，同时规划了新学期的工作安排部署，结合二十一团教师队伍，强化党建工作的思想引领。紧接着王旭丽副校长汇报了上学期教育教学工作的进展和成果，左玲君主任提出了新学期教研工作的新目标和新方向，加强新教师的培养，结合“八个1”方案进行落实。
此次校本培训，老师们看到了成长的榜样，更新了成长的理念，明确了成长的途径与方向，树立了成长的目标。大家纷纷表示受益匪浅，并畅谈收获。只要二十一团中学老师们心往一处想，劲往一处使，一定能够厚积薄发，师生定能扬帆远航。
撰稿:教研室刘鑫瑞
审核:王旭丽 左玲君