党小张予
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播种行为 收获习惯—大党峪中心小学星级学生评比小结

创建于2022-10-14 阅读652

  在素质教育理念的指导下,为了让每一个学生都有机会获得成功的体验,大党峪中心小学在本学期面向全体学生开展了阳光学生争创活动。

         此次活动将过程评价,多元评价,关注个性作为星级评价的基本理念。为了涵盖学生生活成长的各方面,使学生德智体美劳全面发展,特设立了“文明之星”、“智慧之星”、“劳动之星”、“体艺之星”以及“阅读之星”五个星级。每个星级之下又分设了不同的考核小点。

       

      

  活动本着公平公正公开的原则,将学生分成若干小组,设立小组长,班主任协同科任老师及小组长对学生进行考核,其中“劳动之星”的评价要充分和家长做好调查,了解学生在家的真实表现。每周对学生的各方面进行考核,月底进行汇总,学校对星级学生进行表彰。

  10月14日下午三点,党小对9月的星级争创活动进行了总结表彰。主持人杜国凤宣布活动开始后,对各年级3-5星的学生进行了表彰

  首先对低年级获得三星、四星、五星的同学们进行了表彰。

  一二年级的孩子虽然年龄小,但是在星级评比中一点也不甘落后,有些方面比大哥哥大姐姐做的还要好。上课积极发言,见到老师礼貌问好,可以说是文明之星的小榜样!

  接着对中年级或者三星、四星、五星的同学进行了表彰

  作为中年级的学生,承担着承上启下的责任,既要为低年级的学弟学妹做好表率,又要努力学习高年级学长学姐的长处,用高标准来要求自己。

  最后对高年级获得三星、四星、五星的同学进行了表彰

  作为高年级的学生,不仅学业任务重,在各个方面都对他们提出了更高的要求。尤其是劳动方面,每次都能看见他们忙碌的身影,学校在孩子们的努力下,总是干净整洁,将学校的小花园打理得井井有条。

  在活动的最后,校长吴志军对本次活动进行了总结。在"星级学生"评价活动中,我们通过过程评价、即时评价让学生明白自己要努力的目标,由原来的被动接受思想道德的教育,转变为自主地学习德育,努力地去达成德育目标,在自我评价的过程中提升自己,在评价他人的过程中改变自己。

         全校已经营造了关注和支持学生思想道徳建设的氛围,更希望在学生中掀起遵规守纪、热爱学习的争星热潮。

  教书是学校的主要工作,育人也是重要工作。希望通过此次活动,能够使学生的个性特长得到发展,家校形成合力,为学生的成长导航。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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