为充分发挥山东省季明莉优秀班主任工作室的引领和辐射作用，促进区域班主任的团队建设，提升班主任的教育管理能力，2024年2月22日下午，烟台经济技术开发区北屯小学邀请实验中学优秀班主任——张晓征老师到校开展班主任专业能力培训讲座。
张晓征老师担任班主任工作六年时间，带的班级班风积极向上，学生参与度高，家长配合度高，深受学生家长老师们喜欢，她执教的主题班会课曾多次在市级层面进行观摩展示。
张老师以“权能责同步，组建积极有为班集体”为题，从“赋权：建有灵魂、有秩序、有活力的班”“赋能：培养全面发展的能力，唤醒自我成长的能量”“赋责：激活担当意识，扛起成长责任”三个方面做了精彩讲述。
赋权
张老师让出舞台，身居幕后，聚焦于“激励”和“引导”，赋予了学生形象塑造权、常规管理权、活动组织权。张老师为她的星火班建造了公众号，也打造了班报“星火周报”，从线上线下两个层面积极分享班级各种集体活动、学生的优秀作文、家庭教育、亲子教育典型做法；张老师在班级层面施行多边协同管理模式：班级优生团队和班级管理团队分别享有自主学习的建议权和班级问题的处理权，真正做到了权责到人。
赋能
张老师以校内活动赋能，认真筹备选材，结合班级具体问题上好每一节主题班会课，在学生成长的关键节点积极策划学生活动，让学生在亲身体验参与中更好地学会处理问题的方法、思考问题的方式以及积极的生活态度；张老师以家校合作赋能，在家访中用真诚的语言与家长沟通，用学生和家长互相写信、期末给家长颁奖的方式，拉近了自己与家长、家长与学生的距离，得到了全班家长的肯定和支持。
赋责
张老师赋予学生均衡的权利、能力和责任，激发他们的自主性和创新性，让学生有担当，能担当。张老师利用多样化的评价方式、评价个体和积极正向的评价语言，加上每周进行公开公正的量化加分公示，引导学生们发现个人价值，从而激活他们的担当意识。
张老师精彩的课堂分享深深吸引了老师们。短暂的培训，听者专心致志，言者意犹未尽，教育真的无他，只有爱与榜样！
分享结束后，北屯小学的陈校长表达了对张老师的感谢，看到她用让学生对家长评价的方式，让他们体会到尊重和平等，关注到班级学生的每一个重要时刻，这些班会和活动也得到了家长们的认可，内心最多的是感动。班主任工作是一项有温度、接地气的工作，这份工作需要真正地用一颗温暖的心去触碰另一颗心！
通过这次班主任培训，很多老师表示收获了丰富的班级管理经验，在新学期，要以学生为主体，以班会活动为切入点，积极主动地投入教育教学活动。
不忘初心，砥砺前行，让我们共同期待每一位班主任在新学期中收获更多，品味属于自己的那份独特的教育幸福！