春暖花开季，学子归校时。 在不知不觉中，愉快的寒假已接近尾声，带着希望，带着憧憬，我们即将迎来崭新的春季学期。为保障孩子们迅速适应新学期的学习生活，收获更多的快乐和成长，确保开学工作顺利进行，帮助孩子以最佳的状态迎接新学期的到来，密云区十里堡中学从2月23日开始到2月25日开展了一系列入学准备活动。
2月23日
工作布置会
为了迎接新学期的到来，做好准备工作，十里堡中学开展了工作布置会，会议对教职工提出了新的工作要求和目标。
十里堡中学副校长史俊宇为大家作思想政治教育工作会。会议主要是“学习张文亮同志在2024年寒假领导干部工作会上的讲话”“师德师风建设和党风廉政建设”“我为学校发展献一策总结”三方面。广大党员干部和群众签署了廉洁自律承诺书，坚定维护党中央集中统一领导，把严明党的政治纪律和政治规矩摆在突出位置，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。
十里堡中学副校长汪鸿波传达了区教育工作会议精神，并就新学期学校教育教学工作提出全面要求。结合2024年工作要点，布置重点工作，一是根据计划解读学校总体发展目标，确定学校的阶段目标，实施学校的整体发展，二是提升课堂教学质量，加大课程建设力度，落实相关工作，三是实施全员德育，进一步加强和改进我校的德育工作，提高德育工作成效。
班主任会
班主任是班级学生健康成长的引导者和带路人，是联系各科任老师的纽带，也是沟通学校、社会和家庭的桥梁。
德育主任商德军部署了班主任开学交接工作、开学前准备工作内容以及开学初重点工作任务，并对新学期德育工作做了详细安排。明确了班主任新学期的工作思路、强化了班主任的岗位责任意识，更为提升班主任的德育管理水平指明了方向，为学校新学期工作的进一步开展奠定了坚实的基础。
教备组长会和交流分享
“教而不学则空，教而不研则浅”，教研从来不是教学工作以外的事，而是教学工作的一个重要组成部分。
教务主任田鹤明确了教研组长、备课组长职责，强调本学期的重点工作围绕抓好课堂教学，提高教学质量；优化作业设计，提升作业质量；开展社团活动，构建特色课程体系。她指出教师要开发体现学科核心素养的典型作业案例，既关注学生探究能力的发展，又能夯实基本知识和技能；既要融入教师的有效导向，又发散思维、开放个性；最终形成一个比较系统的特色作业体系。强调各教研组长要结合各学科情况，制定出可操作性的教研组计划。
各教研组长分享交流个性化作业
各组长针对教学的设计、课题研究和经验分享等方面进行交流分享，并且对于这学期的教学工作做好了详细的计划和部署。
备课组集体备课
2月24日
年级组质量分析会、工作布置会和班级教导会
教学质量是学校生存、发展的生命线。为进一步提高教师的质量意识，促进交流，查找差距，改进教学，2023年2月24日上午，十里堡中学以年级组为单位召开期末质量分析会、工作布置会和班级教导会。
三位年级主任对学生的学业成绩进行了详尽的分析，对其中的成绩和不足做了思考,并明确提出了今后教学工作的方向。如何夯实学生基础？如何提高课堂效率？大家群策群力，为问题的解决献计献策。
各年级班级教导会
各年级教师根据所教班级分组进行班级教导会，交流学生状况，规划师友分组和座位调整。
党支部书记、校长吴晓旭高度评价了质量分析报告，认为整体框架清晰，筛取数据有意义。肯定了教师团队的辛勤付出，表扬了在教学上能利用好数据、促进教学改变并取得成效的备课组。期望教师们用精准分析的数据有效指导教学，以培养学生的核心素养为导向，建议各备课组发挥团队的力量，树立明确的目标，调整以往的教学习惯和节奏以顺应新形势，关注培优辅弱，精准学生定位，加强家校沟通，加强集体备课，以今天的会议为导向，开展好今后的教育教学工作。
2月25日
校本培训
为了落实《义务教育课程方案（2022年版）》“强化课程综合性和实践性，推动育人方式变革，着力发展学生核心素养”，在学科类课程标准中“设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求”的内容，2月25日上午，十里堡中学邀请到霍立新老师做主题为“通向核心素养的跨学科实践”的培训。
霍立新老师从生物学科的角度对“跨学科主题学习的重要性”“理解跨学科主题学习的含义和要求”“跨学科主题学习的实施与评价”等方面通过详细的案例和数据作了解释。
让我们对于进一步深化课堂教学改革，全面推进核心素养教育理念，提高课堂教学效率，提高教师驾驭课堂的能力，进一步落实新课标的要求等方面有了新的思考。
校本培训的开展，一方面激活了老师们的思维，促进了大家的交流与合作；另一方面也使教师尽快适应上班节奏，用最新的面貌迎接新学期的到来。相信在今后的工作中，我校教师将会继续努力、团结一致，一起奔赴更美好的未来。
图片: 彭思恬 齐海东
文字: 刘昊
审核: 吴晓旭 汪鸿波