2024年2月20日舒兰市天德乡学校召开了“校本主题研修重新启动暨主题研修手册使用培训会”。培训会分为两个部分。
第一部分侯光辉校长针对学校实际阐述了乡村学校开展校本主题研修的意义、结合具体案例说明如何真正的开展校本主题研修、以及通过校本主题研修的赋能给老师、给学校带来的显著变化。进一步强化了学校教师对校本主题研修的认识。
科学有效的使用主题研修手册一直是研修工作的卡点和堵点问题，如何正确的使用研修手册是教师能否扎实开展研修的重要重要关口。侯校长从学校管理手册、领导研修手册、研修组长手册以及教师研修手册等四本手册之间的关系进行细致讲解，使全校教师厘清了这四本手册之间互相咬合，相互印证的系统联系，这也是学校三级研修的联动。然后侯校长结合具体案例依次进行四本手册使用的要点解读，教师对手册的使用有了更深一步的认知，为本学期主题研修的开展奠定了基础。
第二部分是案例解读。侯校长结合舒兰六中的“点化式教学”改革阐述了校本研修的学校案例。最后进行了学校新学期德育特色工作《六度空间教育》的解读，这也是德育部门的研修主题。
舒兰市天德乡学校作为舒兰市最早的两所九年一贯制乡村学校，由于地理位置等众多原因，学校质量出现危机，面对生源数量骤减，优秀师生外流、教师老龄化严重等众多现实问题，如何才能办一所让天德百姓放心的家门口的优质学校是天德全体教职工最大的课题。学校经过多次论证，决定运用校本主题研修系统，破解教育教学的难题，提升教师的师德和师能，从而促进教育教学质量的全面提升，实现学校的教育教学质量 的突围！
研修组是学校三级研修中的重要组成部分，为了加强研修组建设，发挥研组修长作用，启动仪式结束后召开了研修组长工作会议。会上侯校长重新明确了研修组长的职责、工作要求、工作任务，通过本次会议相信各教研组长一定会带领本组教师凝心聚力、求思求变，惟真惟实，有序开展主题教研活动，努力提高教学质量！
教好一名学生，幸福一个家庭；办好一所学校，造福一方百姓！ 天德学校重新举起校本主题研修的大旗，昂首行走在乡村教育高质量发展的路上！