春寒料峭时,温暖家访行——育才小学四(4)

伯乐
创建于02-22
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        家访对我们教师来说并不是一个陌生的词,作为联系家庭与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的作用。

       家访说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一座不可或缺的桥梁,通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持。同时还加深了教师与家长的感情。所以说,教育是用心灵陪伴心灵的教育,而家访如同推开了一道门,一扇通往学生心灵世界的大门。是师生心灵交流最有效、最温暖的方式。

        新春伊始,老师们带上甜美的祝福和精美的书本,开启了我们家访的佂程。

        家长早早门外迎候,进屋后又是嘘寒问暖又是热情招待。

       漂亮知性的于老师正在仔细查阅朱桐菡小朋友的假期作业。

       慈爱善良的班主任王老师仔细询问了假期孩子学习、生活的情况。

        两位老师认真听取了家长的反馈情况,对教育、指导孩子的策略进行科学性地引领。

       家长感激地说:“老师来这一趟,这孩子一个月内都好管。”质朴的话语里包含着谢意、信任。

        

          家校和融,共创育人新篇章。愿我们不负此行!

       家访是一门永无止境的艺术。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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