“工欲善其事，必先利其器”，教师要上好一堂课，备课是必不可少的前提。有效的备课模式可以提高教学效果，促进教师专业发展和教师间合作与资源共享，体现同伴互助、互学的精神，为了充分发挥备课的优势，我校综合组在2024年2月22日开展有效备课模式研讨活动。
活动由陈永传主席主持，谭高金校长、陈春归副校长、林恩民副校长参加活动，并提出宝贵建议。
首先，谭高金校长针对此次教研内容提出了宝贵的建议。希望老师们创新思路，通力合作，以阳光的心态立足于新的起点，蓄力再出发，努力提高教育教学水平。根据学情适当调整备课模式，制定适合班级学生的个性备课。切实转变教师教学方式和学生学习方式，落实好一科一特色的教学工作。探索岀有效的课堂教学模式，因地制宜开展的经常性丰富多彩的美育活动，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。使学生成为真正的学习主人。
陈春归副校长给老师们提出了三个“定”，大组定方向，小组定标准，个人定教法，希望老师们克服困难，不断提高自身业务能力与专业水平。打造更加高效的课堂，促进教学质量的提升！
陈永传主席作为综合组组长，最后做总结性发言：综合组是一支肯吃苦、敢于领先的队伍。我们中既有教学经验丰富的骨干教师，也有风华正茂的青年教师，能拼搏、敢创新、有方法，既保障了学校综合科教学工作顺利开展，也要不断提升个人的专业化发展。备课是课前的全面准备，希望大家根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的实际情况，选择最合适的流程设计和教学策略、教学智慧，以保证学生高质量的学习。让课堂成为引力场、思维场、情感场，成为师生的生命发展场。
本次活动主题明确，活动组织开展有序，不仅给所有综合组教师敲响了有效备课的警钟，也让综合组老师们对身上的这份职责有了更深的认识和感悟，相信所有综合组成员将在以后的教学中更加用心备课，以期提升课堂效率，提升自身专业素养。
编辑：吴锦珠
审核：陈永传