告别了前“兔”似锦的2023年，2024年“龙”重登场。为了孩子们度过一段健康、快乐、幸福而有意义的假期生活，金湾小学精心设计了“五育并举”的寒假实践活动。现在让我们一起来看看赏一年级六班孩子们多彩的假期生活吧！
我是“阳光爱国龙”
孩子们积极参加全国少工委组织的红领巾讲解员活动，去红色基地参观学习，留言打卡。小脚丫游历了雷锋生平事迹陈列馆，中国共产党长沙历史馆，杨开慧故居，天心阁，靖港民俗博物馆等地。
此外，孩子们还走进了图书馆，博物馆，参加“爱上古诗词”，“哇哦博物馆”，“绣福迎福来”等活动，学习知识，开拓视野。
孩子们积极参加“光影育人”影视教育实践活动。观看优秀科教纪录电影《雪豹她的朋友们》。并根据电影创作绘画艺术作品。
我是“阅读书香龙”
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。孩子们利用假期空闲时间，阅读一本好书，在阅读中收获知识、陶冶情操。
1.先来做一份寒假学习计划~
2.静心阅读，收获快乐~
我是“平安健康龙”
运动健康是永恒的话题，每天坚持锻炼，选择自己喜欢的体育运动项目进行锻炼，并记录下这开心快乐的瞬间！
1.争做平安小龙人
安全无小事，同学们认真学习2024年寒假安全教育知识。
2.争做健康欢乐小龙人
同学们和家长积极参加金湾小学第九届同频共振乐享运动活动。在1月27日共同喊起响亮的口号“活力金湾人，阳光迎新春！”
我是“志愿美德龙”
人生在勤劳，不索何获？劳动是一切知识的源泉。孩子们在劳动中感知乐趣，体验劳动喜悦，提升劳动技能，培养劳动精神，在劳动中学习生活技能，体会父母的不易，培养感恩的心。
1.争做志愿小龙人，同学们通过参加社区组织的爱心义卖，捐赠爱心物资等活动，践行“雷锋家乡学雷锋”精神，向社会困难群体献爱心。
2.同学们还参与了丰富多彩的各类社会实践活动，体验眼科医生，车站志愿者等职业。
3.开展垃圾分类，争做环保小龙人
4.践行长沙市中小学生“文明行为十小事”，争做文明小龙人。
我是“欢乐吉祥龙”
了解春节传统文化，了解传统文化的由来，在实践活动探索中感受文化的意义。
1.争做文化传承小龙人，剪窗花，贴春联，写福字，孩子们动手创造迎接新年。
2.争做巧手劳动小龙人，自己整理书包、书柜，收拾房间。
我是“幸福全能龙”
1.争做运动小龙人，积极参加绳彩飞扬体能赛“小脚丫丈量大中国”。
2.争做音乐小龙人，孩子们在假期里参与了艺术表演活动，也去了很多好玩的地方。
3.争做手工小龙人，孩子们积极参加学校组织的创意美术“龙”墨重彩活动。快来欣赏下他们用超轻粘土等材料制作的卡通龙头吧。
新学年祝福大家好运龙龙哦~
孩子们承载着新春的喜悦，怀抱崭新的憧憬和梦想，在充实的寒假中体验了成长的快乐，感受幸福的生活。