【二实小·教研篇】研读新课标   赋能新学期——小店区第二实验小学一语组教师学习新课标活动

百年大计，教育为本。教育大计，教师文本。为进一步落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》的理念，帮助教师深入领会新课标精神，增强课堂教学的科学性、有效性和针对性，小店区第二实验小学一语组利用寒假时间开展了新课标学习活动。

深入研读2022版课标，让教者有法可操，让学者有规可循，让评者有标可依，让教育有路可走。作为教师唯有且学且思，且思且行，把新课标精神理解到位，并贯彻到日常的教育教学中去，才能真正把“立德树人”落到实处！

俗话说：“磨刀不误砍柴工”，教师研读课标就是“磨刀”，是把力气用在刀刃上。作为一线教师不能只顾埋头使劲“砍柴”，而忽视了轻松“磨刀”。课标是我们教师备课的指南和航标，只有仔细研读课标，在备课时才能高瞻远瞩，瞻前顾后。

在学习中、在朗读中、在思考中，老师们认真研读新课标，并将阅读新课标的收获与感悟付诸笔墨，摘写学习笔记、积极撰写学习心得。

要做一个课标的明白人，

才能成为教学的明白人。

师者传道授业解惑，为人师必须具备扎实的教育教学知识，需要“路标”，更需要“拐杖”。通过“研读新课标”活动，努力提升专业素养，让老师们在研习中思考，在思考中提升，在提升中成长，为下学期的教育教学工作打下坚实的基础。

通过研读新课标，老师们对于教学目标的把握，教学重难点的突破有了更深刻的认识。老师们将秉承新课标的新理念，以培学生养核心素养为导向，提高学生综合语言运用能力。  

在学习新课标的路上，小店区第二实验小学一语组全体老师将一路求索、一路奋进！