春归万物生
风暖踏新程
春意轻抚
教研的脚步缓缓走来
乍暖还寒的初春浸入了浓浓的语文味道
2024年春季新学期开学在即，丰城市教体局、教师进修学校师训工作稳步开局。
为了更好地贯彻义务教育课程标准精神，切实将新课标理念落实到课堂教学中，促进初中语文教师专业发展，2月21-22号两日，全市100余名初中语文教师齐聚丰城市河洲中学多功能报告厅参加本次培训活动。
出席开班仪式的领导有丰城市教育体育局教研室主任谢丹同志，河洲中学党支部书记、校长杨宏同志，丰城市进修学校邓文杰主任和万良民主任，河洲中学科教处熊丽挺主任。开班仪式由熊丽挺主任主持，杨宏书记作开班致辞，邓文杰主任解读本次培训方案，谢丹主任提出具体要求和期许。
21号上午是省教研室语文教研员刘珊老师《当前初中语文教学若干问题阐释》的主题讲座
讲座中，刘老师首先抛出三个问题：1、如何解读新课标？2、如何改进教学？3、如何应对评价？重点解读了新课标中的重要理念，从课程目标、课程内容、学业质量和课程实施等四个方面进行阐释。运用具体的教学事例对接新课标，教我们如何把理论转化为教学实践。刘老师说教育是为了帮助学生解决人生问题，帮助学生改变命运，作为老师深感责任重大，刘老师的讲座给我们带来了心灵的滋养，让我们明白了教育的方向。
老师们听得可认真了，都在奋笔疾书，点点滴滴，皆是收获。
上午研修余温未褪，下午的学习热情依旧。首先是来自赣州市文清外国语学校中学语文高级教师徐吉凤老师为大家带来的课例展示《黄河颂》。“千年共同途，爱家更爱国”，徐老师紧扣单元导语—家国情怀展开教学。整堂课思路清晰，环节紧凑，让同学们涵泳在歌词中，理解黄河形象，感受黄河的精神，培养了学生的爱国情怀。
之后是刘珊老师的微讲座《主题引领的单元整体教学设计与实施》。刘老师以七下第二单元课文为例，围绕家国情怀，从整体教学设计、阅读教学设计以及写作教学设计三方面进行阐述，高屋建瓴，见解深刻。
刘老师的讲座让理念落地，把理论与实践相结合，让我们既能仰望星空，又能贴地而行，通过刘老师的讲座，我们一定能够有所收获，有所成长。
22日上午，研训依旧，精彩不断。首先是来自江西科技师范学院附属中学中学语文高级教师曾珊老师为大家带来的课例展示写作课《审题立意》。曾老师的课依托课本，从概念入手，明确何为审题立意，提出立意的两种方法—顺向立意求深和变向立意求新，层层递进，既有理论表述，又有实例佐证，还有讲练结合。自始自终以学生为主体，同学门学的开心，学有所获，老师们听得认真，受益匪浅。
之后是刘珊老师的微讲座《遵循课表依托教材，科学实施写作教学》。刘老师指出，写作教学的重心是实践，兴趣和习惯是写作的基础，生活和阅读是写作的源泉，思维和语言是写作的两翼，写作的最高境界是表现美和创造美。听了刘老师的写作讲座，感触最深的就是日常作文教学中，一定要根据课本确定好逻辑，师生逻辑要在同一条线上，要以学生为主体，求同存异，注重讲练结合。
勤学而交流，则博学而笃志。讲座结束后，老师们围着刘老师或说感受，或说心得，或提困惑，刘老师频频点头表示赞许，形成了一种热烈而有趣的氛围
经过短暂的午休，下午的研训又如火如荼的开始了，首先是来自赣州市文清外国语学校中学语文一级教师曾杰老师带来课例展示《木兰诗》。曾老师的课清晰明了，尊重教材，重视学生逻辑思维能力的培养，以问题为导向，以文本为依托，善于准确提出问题，引导学生，寻根溯源。落实了刘珊老师所说的语文教学就是对话，双方，三方乃至多方的对话，与学生共鸣、共情，真正体现了语文学科人文性的特点。
之后是来自赣州市文清外国语学校党总支书记、中学语文高级教师吴中鸿老师带来的微讲座《年轻语文教师专业成长的路径》。吴老师主要讲了两个大问题，一是成为优秀教师的四大要素，我们要把职业当作事业来做，二是成长路径有5条，呈阶梯分布。吴老师强调年轻教师要在专业上快速成长，必须熟悉语文教材，不认真读文本，其他都是空中楼阁。吴老师的讲座对年轻语文教师和骨干教师的专业成长给出了明确方法，指明了方向。
春之美，在于希望和勃发
教之美，在于钻研与提升
教研活动虽已落下帷幕，但我们将继续精研覃思，务实笃行，带着收获，带着思考，带着希望，去开启新的征程。