今天是甲辰龙年正月十三，公历2024年2月22日，距离放寒假已经过去了27天，距离开学还有3天。不得不感叹，时间真的是像飞一样，感觉放假还没多久，怎么就成了倒计时；感觉还有很多事还没开始做，就已经来不及。
每天看到两个科代表在群里布置作业，就有很多话想说。
95班分成了小组，作业有布置，有检查，看起来落实得很好，但还是担心：有的孩子是不是认真去做了，是不是只是应付了量，是不是抄了别人的，是不是对照答案进行了修改，是不是把问题彻底解决了。作为老师有这样的担心，作为家长也会有。当然，这只是担心，如果与担心相反，那就足够欣慰。95班，能看到每天的作业完成反馈，谁请假了，谁没完成，谁又补上了，心里还是有点底。
96班，我没有看到作业的落实情况，放假时要求科代表每一项要统计清楚，也许开学会给我统计表。但担心好像更多。
所以，想说的是，主动学习比什么都重要。小时候需要监督，当然，无论什么时候都要有监督，有规则，人是最有惰性的动物，没有逼迫，很多事就会半途而废，不了了之，但随着年龄的增长，主动性就必须逐渐大于被动性。内心必须要有明确的目标，完成了一项任务，随时就要核对答案，发现问题，及时解决，这样去完成一件事，效果最佳。如果到现在，你还抱着这样的态度，：老师又不查，我就投机取巧，偷工减料，得过且过，孩子们，这样真的是毁掉的是自己。可以这样说，没有一个人会无时无刻跟在你的屁股后面，看着你，盯着你，老师不会，你的爸爸妈妈也不会。自己是第一责任人，除自己外都是辅助。
三年疫情，检验了主动学习与被动学习的效果，有的同学认真按照老师的要求工工整整完成作业，成绩不仅保持而且有提升，我记得很清楚，我上一届学生，有整整一个学期上的是网课，结果，有几个认真的女生，成绩迅速提高，最后顺利考入一中，可以说，她们的资质一般，但学习品质真的非常好，听话，认真，无论什么情况下，都是不折不扣地完成作业，这样的态度，一定会有一个满意的未来。相反，相当一部分同学在网课期间，自作聪明，分屏听课，传递给老师的信息是在线，但实际上在玩游戏，畅聊等等，纯粹地掩耳盗铃，自己骗自己，怎么样呢？本来还不错的成绩，一落千丈，而且补也补不起来。追悔莫及呀！
平日作业，也是表现不一，有的同学不管老师查不查，都会认真去完成，比如，我要求的课外文言写翻译这件事，这就是个常规，坚持写的同学，语文素养绝对是潜移默化中在提高，而我强调了写随便写一下，我不强调就不写的同学，成绩不是原地踏步就是在下滑，不进则退嘛！
前几天接到通知，开学第一天就要测试，焦虑肯定人人会有，但程度肯定不一样。假期主动学习的同学，焦虑的是自己做得全不全面，被动或不学习的同学，则懵了或完全就放弃了。
孩子们，主动学习，主动权掌握在自己手中，未来掌握在自己手中；被动学习，就是一只待宰的羔羊。
超长寒假，也屈指可数，你准备好了吗？
下周一见！