忙碌、充实、突破、蜕变是对过去一学期最好的诠释；坚持、自信、奋进、超越是对未来最美的期许。为加强班级管理和游戏的进一步推进，探索班级工作新方法、新思路，提升教师解读游戏、倾听幼儿的能力，2月22日，东营区黄河幼儿园开展了班级工作交流及游戏案例分享活动。
小一班《初心绽放始终》
通过一学期班级教师的共同努力和家长朋友的积极配合，幼儿在各个方面都取得了一定的进步。在今后的工作中我们将一如既往，以孩子为中心，以工作为重心，认真完成各项工作。
小二班《用心回望，以新前行》
每个孩子都是一颗独特的种子，需要我们精心呵护和培养。作为老师，我们的职责就是为每一位孩子提供充满关爱和关注的环境，帮助他们茁壮成长，绽放自己的生命之花。作为小班的老师，更应该用心回首过去及时总结反思，用更多的爱心去继续前行。
中一班《星星点灯》
王老师结合班级合力、关注每位幼儿、反思班级工作有待提高之处等几方面，进行总结分享。将“再渺小的星也能发光发热，再微弱的光也能汇聚璀璨星河”作为教育理念，贯彻于行动中的教育理念。带领班级老师努力成为幼儿追光路上的点灯人，用温暖点亮每一颗星，以喜微灯火，点燃滚烫星河。
中二班《慢慢又漫漫，漫漫亦灿灿》
教育是一场修行，慢慢又漫漫。在幼儿教育这条路上，有大家的支持和陪伴中二班才能越走越远、越走越好。热爱可抵漫长岁月，在接下来的漫漫时光里，我相信我们会更上一层楼。
大一班《从“独角戏”走向共舞》
家园沟通没有一成不变的模式，也没有可以套用的公式，关键在于老师与家长之间要建立一种相互尊重、相互信任的关系。而这种关系的建立需要我们在一件件小事中、一次次沟通中逐渐形成。家园沟通中“小事不小觑”，事事用心做，用自己诚挚的爱心与家长为友，与幼儿为伴，不断获取家长的信任，不断做好家园沟通工作，最终建立起和谐融洽的家园关系。
大二班《关于班级，我想说》
温老师分享的主题是《关于班级，我想说》～她从一个中心、两种能力、三个方法、四个重点、五句格言分享了工作经验。
游戏案例分享
大一班《做时间的小主人》
有效管理时间是培养幼儿正确时间观念的重要途径，也是大班幼儿顺利适应小学生活的关键因素之一。此次活动帮助大班幼儿建立了初步的时间概念，增强了时间管理和自觉执行时间规定的意识，帮助幼儿理解了时间和生活的关系，懂得珍惜、遵守时间的重要性。相信在日复一日地坚持中，把握好每一分每一秒，争做时间的小主人。
大二班《聚焦自我管理，助力科学衔接》
3一6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。做好生活准备，提高生活自理能力是大班幼儿进入小学前的重要内容。让我们一起走进大二班幼小衔接生活准备篇一《自我管理》去看看吧。
中一班《红星闪闪》
幼儿园时期是幼儿世界观建立、家国意识初步萌芽的关键时期，在这一时期对幼儿进行爱国主义教育，对于幼儿的国家认同具有巨大的作用。中一班在“拓展训练营”中开展了“红星闪闪”游戏活动，使幼儿在亲身体验、实际操作中体验了军人保家卫国的不易，培养了幼儿的爱国主义精神。
中二班《幼儿园的垃圾桶》
小一班《吃饭这件“小事”》
《纲要》中指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。 对于小班幼儿来说，生活活动有着非常重要的作用。经过一段时间的适应，小班幼儿已经能够独立进餐了，但是在进餐环节中存在挑食、剩饭、不能正确使用勺子等问题。为培养幼儿良好的用餐习惯，改善幼儿挑食、减少浪费食物的现象，小一班吃饭这件“小事”系列故事开始了……
小二班《“骑”思妙想，乐在“骑”中》
户外游戏时，孩子们开心地来到操场后面的停车场。骑小车是孩子们最喜欢的活动之一，谈起车子他们有着说不完的话题。刚开始，孩子们都争先恐后的进去争抢自己“中意”的小车。没多久，就听到“老师，他刚刚骑车撞到我了!”“哎呀，你的小车太快了，不可以这样。”“你快走开，我要过去。”……随着孩子们游戏问题的出现，大家开启了一系列关于骑小车游戏的探索……
小三班《坡为有趣》
孩子们在滑坡的时候需要自己的身体控制方向，在孩子们一次次上坡下坡的过程中，对于手部力量、腿部力量、身体耐力等都是一个严峻的考验。游戏中的沟通、协调、联合与合作是必不可缺的条件，游戏后互相的信息交流不仅将自己的信息经验贡献给了他人，也将他人的信息收集到自己脑中。
作为老师，付出、努力藏在每一件琐碎的小事背后，只要浇灌以真诚、坚持、认真的汗水，总会在班级里，在孩子心里开出美丽的花朵。这也正是教育工作者的初心所在！星聚成辉，水起成澜；以爱为名，追光不止。
【以童为本•静待花开】