心中有课标，脚下方有路！为更好地贯彻《义务教育课程标准》（2022年版），提高教师解读教材、把握教材的能力，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，2024年2月22日下午，我校综合组教师进行了新课标的集体学习。
首先，由体育学科的甘立强老师、赵玉梅老师、王俊老师对新课标进行了解读，三位老师也分别从课程价值、学习领域水平目标、课程内容标准等方面提出了自己对体育新课标的见解，一致认为坚持健康第一的思想，激发运动的兴趣，注重学生的主题地位，是体育课程关注的核心。
接着，心理健康教育学科的王远老师对心理方面的知识进行了阐述，小学心理健康教育的总目标是培养学生健康、积极、阳光的心态和良好的心理素质，促进其身心健康发展，提高学生的心理适应能力和社会适应能力，为他们的成长和发展打下良好的基础。
同时，音乐学科的林恩民副校长、吴锦珠老师通过对新课标的解读，让老师们明确了音乐课程性质、地位，及音乐课程的基本理念，强调音乐实践，鼓励音乐创造，通过音乐与其他学科的有机联系，拓展学生艺术视野，深化学生对艺术的喜爱与理解。
最后，由美术学科的陈永传主席对课标进行了阐述，陈老师从课程目标、内容标准、等方面分别阐释美术课程的性质、理念与设计思路。强调兴趣是学习艺术的动力之一，要以活泼多样的课程内容呈现形式和方式，激发学生的学习兴趣。
“学而知不足，思而得远虑”。老师们专心聆听，消化内容，通过知识的沉淀，充实自己、完善自己，提升自己。通过这次的学习，相信综合科的教师能够整体把握课程标准、领会课程标准的编排意图和理念、深入学习课程标准要求，跟随课标动态调整课堂教学，并在今后的教学中助力新课堂。
编辑：吴锦珠
审核：陈永传