“师者，所以传道受业解惑也”，教师不能只做搬运知识的“教书匠”，更要成为塑造学生品格、促进学生成长的“大先生”。
此次寒假集中整训我们通过“请进来”的方式，从省内外邀请到了三位名家为我们的教师进行了师德师风建设、教育教学能力提升等方面的专题分享。
扬州大学教育科学学院（师范学院）（学前教育学院）副院长、副教授、硕士生导师曹玉兰为我们教师开展了《培根铸魂，立德树人--做新时代学生的引路人》为主题的师德师风建设专题讲座。
讲座中曹教授提出自己对“师德”和“师道”的深层理解，她坚信：了解并理解每一个不同学生的生长特点和成长需求，就是一个教师的德行；倾力促进每一个来到身边的学生今天比昨天进步，就是一个教师的道行。并由此引发教师们的思考，合格教师的底线是什么？教育的灵魂在哪里？今天，我们如何做教师？
面对这些问题，曹教授为我们提出了加强教师师德建设的几点建议，首先是加强学习，让自己成为学生的审美对象；并且要调整心态，让自己拥有职业幸福感；最后曹教授希望我们所有教师能一起努力，做一个师德高尚，业务精湛，精神上气象万千的好老师！
中科院心理学博士、高级工程师、甘肃省心理咨询师学会会长、兰州大学营养与健康中心校外兼职研究员、硕士生导师莫兴邦为我们教师开展了《以理性平和的心态躬耕教坛赋心育人》为主题的师德师风建设专题讲座。
讲座中莫教授告诉了我们该如何应对“假期综合征”，并给我们带来了节后心理情绪调节指南，帮助我们的教师和学生更好的应对新学期新挑战。同时指导我们教师在面对“职业倦怠”“工作应激”“人际关系”等问题时，如何唤醒自身，和自己和解，和社会和解，将自己培养成以德育心、以智慧心、以体强心，以美润心、以劳健心“五育并举”的心智，全方位促进学校、家庭、社会心理健康服务高质量发展。
西北师范大学教授、博士生导师、江苏省南菁高级中学副校长、万人计划-国家教学名师马维林为我们教师开展了《核心素养导向的教学转型与教师发展》为主题的教育教学能力提升专题讲座。
讲座中马教授提出“三个转变”“五个要让”，为我们指明了新高考改革后我们的主要任务与方向、教学该如何转型、学校管理该如何创新，教师们收获颇丰。
全体教师通过线上线下相结合的方式积极参加名家讲座，对讲座内容进行了认真细致的学习。
今后我们将继续通过“请进来”的方式，邀请更多的名家来为我们的一线教师进行分享充电，进一步增强我们教师教书育人的责任感，提升教师专业化水平，为教师的成长保驾护航！