亲爱的同学们、家长们：
春节的余欢尚未散尽，新学期便迈着欢快的步伐如期而至了。在这个温馨而充满希望的季节里，带着无尽的想念，我们相约实验小学，共盼美好，迎接崭新的学期！
开学有“时”
开学报到时间：2024年2月25日（正月十六，星期日）8:20到校，进行入学常规教育。2月26日正常上课。
平安有“方”
1.作息时间要牢记:上午8:20——11：50，下午2:30——5:05。
2.请您遵守学校常规，接送孩子到指定地点。与孩子约定地点，如放学时未见到家长在原地等一会儿，等不到要返回学校找值周老师或者保安，并给家长打电话。
3.教育孩子牢记父母电话号码，家长留存班主任、任课老师电话号码。
4．除特殊情况外(例如生病)不允许迟到、早退，学校实行封闭管理，教育您的孩子不要随意离校。如学生在校期间需中途外出，必须手持请假条，经班主任签字，一式两份，一份班主任留底，另一份家长放在警卫室。
5．教育您的孩子进校园时要走黄线，见到老师和长者问好，并养成习惯。
6.为了您孩子的安全，请强调孩子上下楼梯靠右行，不玩危险的游戏。上学、放学遵守交通规则。具备一些简单的自我保护知识。
7.不允许携带零食和玩具进校，养成不随手乱扔废纸、杂物的习惯。
收心有“法”
学生篇
生活准备
1.调整节奏，科学作息。根据上学的作息时间，从今天开始调整生物钟，按时一日三餐，早睡早起，适当户外体育运动，适应开学后的“时差”变化。
2.准备学习用品。列出新学期所需的学习用品清单，做好物品整理。
3.“远离”电子产品。过度依赖使用电子产品对我们的影响不容小觑，比如注意力，很多同学开学后无精打采，整天想着“打游戏”，所以从现在开始控制好电子产品的使用时间和频率，要“远离”电子产品。
心理准备
1.克服焦虑。开学前，有些同学可能会感到焦虑。当出现这种情绪时，首先要将消极情绪“正常化”，告诉自己会焦虑是一件很正常的事情，适度的焦虑和紧张可以帮助我们维持一定的兴奋性，提高注意力和反应速度，增强对学习的积极性。试着接纳情绪，顺其自然，把注意力集中在当前要做的事情上。
2.积极暗示。当大家感觉到紧张、烦躁等情绪时，在接纳情绪过后，也可以鼓励自己多想想积极的事情，比如又可以见到老师和同学、参加丰富的校园活动、享受学校的美好时光等等。通过类似的积极心理暗示，增强愉悦感，让自己精神饱满地迈进新学期。
学习准备
1.查漏补缺，整理假期作业。对照假期初制定的学习计划、阅读计划，归类整理，查漏补缺。
2.聚焦学习，制定新学期计划。新学期即将开始，同学们可以根据自己的实际情况，想想如何制定新学期详细的可行计划，包括学习目标、个性发展、兴趣特长等内容，也可以请家长一起探讨。
家长篇
调整状态 恢复作息
返校在即，部分孩子可能会出现"假期综合症"，家长要督促孩子按照上学作息时间，逐步调整好自己的生物钟，合理安排近期的学习、生活和休息时间，做到早睡早起，提前进入开学节奏。其次还要注意饮食健康，一日三餐要正常，坚持体育锻炼，提高身体素质。
共同讨论 合理计划
家长可与孩子共同拟订新学期学习计划，家长也可以制定自己的家庭计划和学习计划，选择名著以及历史、人物、励志等方面的书籍与孩子一起阅读，让孩子感觉到家庭的学习氛围，让孩子觉得“不仅我一个人在学习，我并不孤独”。
家校协同 沟通交流
开学后，学校将开展读书交流活动，家长可以鼓励孩子开学后互相分享自己假期的所见所闻和读书收获，相互关心，相互表达彼此的想念和对新学期的期待，不仅能增进同学、师生之间的感情，也有利于培养孩子的人际交往能力。
温馨提示:如果您的孩子需要参加校外“小饭桌”，请到教育局、食药监局等部门审核通过的托管机构（校门口会公布名单），一定要保证孩子的饮食、卫生和消防等安全，并如实上报学校。
春已至，爱可期
新的学期，新的开始
每一次成长，都是开启一段新的旅程
每一次启航，都是跨越新的成长篇章
我们在实验小学，等你!!!
教育理念:生长教育
校 训:日新日进
校 风:自然宽和
教 风:修德润智
学 风:自主竞进
编辑:杨鹤
初审:李婧
终审:郭彪