教师培训是蓄势聚力、开始新征程的“加油站”。为全面做好我校寒假教师培训工作，进一步促进教师专业发展，提高我校教师师德素养、研学能力及业务能力，结合我校工作实际，对全校教师进行多层次、多形式的培训，来建立一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质、专业化教师队伍。
师德为先 初心致诚
七年级卢欣老师，从教师应怎样理解师德、师德的最高境界、师德的核心、教师职业道德规范等几个方面阐述了如何立德树人，要求老师们爱岗敬业、严守纪律，提升教师职业素养。
作为一位老师，班级管理是一项至关重要的工作。一个良好的班级管理不仅可以提高学生的学习效率，还可以促进学生的全面发展。七年级艾彤彤老师就如何管理好一个班级对七年级全体教师进行了培训。
筑牢基础，专业成长
教无止境，学亦有益。赵世安主任指出教师需要在一次次的实践中历练教学能力，提升自己的专业素养，明确教师的职业目标，朝着目标努力前行；脚踏实地，积极进取，提升教师的专业能力。
以小见大 常规育人
为进一步提高课堂教学质量，窦有新主任围绕集体备课以及339高效课堂，进行了专题讲座，对老师们进行了系统且专业的指导。
守望新教育 守望真善美
人应当有美丽的灵魂，课也是有灵魂的。赵世安主任指出课的灵魂在教材中，也在教学中，最终一切都在教师的理解和把握之中，有灵魂的教师才能上出有灵魂的课。
相互合作，共同发展
独学而无友，则孤陋而寡闻。窦有新主任指出小组合作中教师与学生都要遵守规则，有目的、有组织、有计划的设定小组合作的核心流程，充分发挥每个人的作用，不断提升自我学习能力。
葛淑玲主任谈到小组合作学习是对班级教学形式的补充和改进。将小组建设在课堂中具体操作的流程进行讲解示范，效果显著。
教研赋能 聚力前行
聚焦课堂实际，以研促教，追求实效，在各教研组长的带领下，学科组通过再次学习新课标，围绕各学科的特色主题，开启了又一轮的教学学习和反思。
梳理重点 做足准备
本次下学期内容重点梳理集体教研，激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和年级组集体得以快速、有效的生成和发展!
经过这几天的培训，我们越来越觉得，在教师这条路上，我们还有很多很多要去学习和进步的地方，我们一定会保持一颗爱学习的初心，教一方学子，育一方学子。总之，一起加油吧！