闻道有先后，术业有专攻。师欲闻道而攻术业，需自学始。想要实现建设高质量教师队伍的目标，必须为教师成长提供肥沃的土壤。向着这个目标，寒假期间，马栏山小学进行了两次教师培训。
此次寒假培训分两个时段进行，第一时段在2023年下学期末，2024年1月23日至1月25日进行，第二时段在2024年春季开学初，2024年2月21至2月22日进行，培训内容包括师德师风专题培训培训、教师阅读分享、花开讲堂专题分享《做一名智慧的班主任》《课堂组织教学的策略》、聆听主题为《硬笔书法的书写技巧》书法专题讲座、分教研组召开教学质量分析交流会。
1月24日，全体教师相聚在多媒体教室，聆听分享，共同成长。
一年级班主任喻焱老师提出要做有力量的班主任，并和老师们分享了她的带班经验:班主任要精耕细作，做到眼勤、嘴勤、身勤，需得时刻提醒，严肃要求。同时也要向孩子展现老师的关心和爱心，做到一视同仁。为老师们教育工作的开展奠定了理论基础。
一年级班主任刘巧老师给老师们分享了她与家长的沟通技巧:以诚待人，以心换心。与家长交流要从孩子的角度出发，形成良好的相互信任的家校关系，为家校共育工作的开展提供保障。
四年级班主任曾旭老师，以多年丰富的带班经验和热爱教育的真心为老师带来“勤于细微处，爱在寻常处”为主题的经验分享，用具体的事例带着老师们走进她的教育阵地，为老师们提供了具体的建立管理制度的办法和建议。
郑芸芸老师从课堂和学生出发，提醒老师们想要成为一名好教师，需要做好课前准备、课中组织、课后反思，对待学生应严慈相济，为老师们的教学工作提供了切实可行的建议。
书籍是人类进步的阶梯，一本好书能带给人无数的思考和独特的体验。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，教师从思中学，在体验中寻觅教学方法，为教育教学工作提供养料。艾槐玉、李佳、刘清依、向淼四位老师通过分享她们的读书心得，推荐了一本本好书，为书香校园的建设和书香教师的成长添砖加瓦。
为帮助老师们修炼基本功，学校特意举办了一场硬笔书法讲座，请来了书法协会会员、知名教授袁叶子为老师们讲解书法的奥妙，并从实用性出发带着老师们进行书法练习，既帮助老师们提升了写字能力、储备了写字知识，又收获了静心养气、文化熏陶的效果。
新学期，新开始，新风貌，新征程。为了确保开学后各项教育教学工作的有效开展，明确奋斗的目标，凝聚教师的力量。2月21日，学校召开2024年春季开学教师培训会议。方欣校长用“收心，静心，用心”三个关键词展开新学期工作部署讲话，会议强调落实团队建设，健全学校管理制度，抓好教学教研工作与学生管理工作，关注学生心理健康，全面落实心育美育，推进品质教育，使教育教学工作再上新的台阶。
江昱副校长组织我校全体教师开展了以“清听习语悟教育，争当未来大先生”为主题的师德师风培训，再次明确了师德师风的战略地位。本次培训还学习了各类师德师风的典型案例，让全体教师再一次深刻地认识到肩上的责任，老师们将更加自觉地加强师德修养，切实肩负起时代赋予的光荣使命，为人师表，立德树人，爱岗敬业、不断学习、提升内涵，做新时代的“四有”好教师，为学校的发展作出自己应有的贡献！
为进一步促进“双减”政策下学校教育教学高质量发展，在不断总结反思中寻求新的成长，我校全体教师于2月22日召开了2023年下学期期末质量分析交流会。各学科教师分别就本次期末学业评价中出现的问题进行深入思考，全面分析总结，并给出针对性的调整措施，从而对下一个阶段的教学重点有了更明确的方向，为提高教学质量打通路径。教导处赵主任用“有心”“用心”“细心”总结了老师们的本次质量分析，并根据自己多年的教学经验为老师们如何提高课堂教学质量给出了具体的指导，最后送给老师们“一心”:良心，希望老师们对每一个孩子的未来负责。
全体教师培训活动，不仅提升了教师的专业素养，还强化了团队合作能力。通过讲座、分享、总结等多种形式的有机结合，为参训教师们打造了一个全方位的学习与成长平台。
培训赋能，蓄力启航。集中培训让全体教师受益匪浅，进一步促使教师们全面理解新时代教师的教育责任和光荣使命。方欣校长激励教师们在新的学期以身作则、立德垂范、为人师表，让良好师德师风浸润人心、传之久远。
图片:袁赟、向芙琴
文字: 刘清依、杨传
编辑制作: 冯杏
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