以美育人赋能成长，向美而行全面开花。2023年10 月18日，邳州市新教育团队走进海门区东洲小学长江路校区，开启第三天的跟岗学习活动。
文化博览
漫步校园，绿树成荫，花团锦簇，处处洋溢着年轻的生机与活力。学校硬件设施领先，“五育共美”的五大学习中心，融学习、活动、游戏与创造为一体，学生时时可学、处处能学，在主动探究和快乐体验中实现五育融合、全面发展，整个校园呈现着面向未来的学校新样态。
新一天的学习，在三年级少先队员们铿锵有力的《出旗曲》中拉开序幕。嘹亮的歌声在影视中心上空回荡，鲜艳的红领巾在少先队员们胸前飘扬。在小解说员们带领下，老师们沉浸式感受校园文化。
理想课堂
老师们分组听了祝沂恒老师执教的《黄山奇石》、仇佳丽老师执教的《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》、汤文欣老师执教的《Should I share my ice cream?》、沈彦铭老师执教的《对折剪纸》和陆凤婷老师执教的《我家的好邻居》，精彩纷呈的五节课依托教材、结合学情，注重学生核心素养的生成。东洲路小学长江路校区构建的“智美课堂”，实现了教学活动最优化，呈现理想课堂新样态。
课程叙事
陈洁老师和她小水滴班的孩子们，为大家带来《让每一颗水滴都晶莹闪亮》-水滴班完美教室叙事，一滴水的力量也许很小，但是汇聚起来，就是小溪、河流甚至汪洋，他们乘风而行、熠熠生辉，为实现“做大写的人”而前行！
曹士芳老师为大家分享《美美与共，向美而生》的班本内涵，从绘制班级蓝图，深植“美育”沃土；设计创意课程，打造“美丽”课堂；开展丰富活动，培养“向美”少年；建立家校联系，架起“共美”桥梁四大方面，呈现了向美而行的新样态！
教师的生命在教室。以美育人、以美化人，这是每位教师践行新教育实验探索的方向，我们将继续完善美育课程建设，围绕美育目标，积极开展美育实践。以美育为支点，撬动课堂转变，形成课堂教学、课外活动、校园文化的育人合力，构建“大美育”格局。